第一单元认识生物研究报告.ppt

1.下列属于生物的是（ ） Ａ.馒头上长出的白毛 Ｂ.恐龙化石 Ｃ.不断长大的钟乳石 Ｄ.珊瑚礁 2.下列不属于生物共同特征的是（ ） Ａ.生物能进行呼吸 Ｂ.生物都生活在水中 Ｃ.生物能对外界刺激做出有规律的反映 Ｄ.生物能排出体内产生的废物 3. 病毒并没有细胞结构，但生物学家仍认为病毒是生物，其主要理由是（ ） Ａ.由蛋白质和核酸组成 Ｂ.能侵染其它生物 Ｃ.能在寄主细胞内复制产生后代 Ｄ.具有应激性和遗传性 4.下列不属于生命现象的是（ ） Ａ.蜻蜓点水 Ｂ.钢铁生锈 Ｃ.公鸡打鸣 Ｄ.葵花向阳 5.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征？（） Ａ.生长和发育 Ｂ.排出体内废物 Ｃ.对刺激作出反应 Ｄ.呼吸 6.一种雄性极乐鸟在生殖季节里,长出蓬松而分披的长饰。决定这种性状的出现 是由于( ) Ａ.应激性 Ｂ.多样性 Ｃ.变异性 Ｄ.遗传性 A B C B A D 强化训练一： 7.原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有很多相似的特征,但家鸡的产卵量比原鸡多,这是因为生物体具有的特征是（ ） A.生长现象 B.生殖和发育 C.遗传和变异 D.新陈代谢　　 8.昆虫中的蝶类在白天活动,蛾类在夜晚活动,说明了生物体具有（ ）　　　 A.适应性 B.向光性 C.应激性 D.遗传性 9.从地层挖出来的千年古莲种子,种在泥塘里仍能长叶开花,但其花色与现代莲稍有不同,说明生物体具有( ) Ａ适应性 Ｂ遗传性 Ｃ变异性 Ｄ.遗传和变异性 10.含羞草的部分小叶受到震动后合拢下垂这个生命现象属于（ ） A.新陈代谢 B.应激性 C.变异　 D.生物和环境的相互影响 11.在载玻片上,向有活动草履虫的水滴中加入少许蓝墨水,草履虫就放出剌丝泡。这一现象就是生物 的一个实例。 12.生物体进行一切生命活动的基础,即生命的最基本特征是 。 13.地衣这类植物是植物界拓荒的先锋.能在裸露的岩石表面上生长,在生长时又能腐蚀岩石,这种现象说明生物体既能__________又能___________。 14.一般说来,生物的种类不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭,是由于生物体具有 ,并能发育成新个体。 C C D B 具有应激性 新陈代谢 适应环境 影响环境 生长和繁殖 15、猫和鼠是我们非常熟悉的生物，以下是它们的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。 （1）小猫长成大猫属于 。 （2）猫生小猫属于 。 （3）猫生猫，鼠生鼠，属于 。 （4）一窝猫中有白猫，黑猫和花猫，这种现象属于 。 （5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这种现象属于 。 生长 繁殖 遗传 变异 应激性 1.某同学为了研究甲状腺激素的功能，设计了如下实验： 实验材料：蝌蚪30只，新鲜水草若干，2只培养缸，普通的河水，添加了甲状腺激素制剂的河水，蒸馏水及添加了甲状腺激素的蒸馏水等。假如设置甲组为对照组，则甲内应加 （ ） Ａ.普通的河水 Ｂ.添加了甲状腺激素制剂的河水 Ｃ.蒸馏水 Ｄ.添加了甲状腺激素的蒸馏水 2.科学探究中我们要培养收集资料和整理资料的能力，根据你的调查，你认为下列哪一组归类是正确的（ ） Ａ.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 Ｂ.鸡、猪、鸭为家禽 Ｃ.小麦、玉米、水稻为农作物 Ｄ.海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物 3.下图中甲是在有光照条件下验证O2是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是 （ ） Ａ.只有乙 Ｂ.只有丙 Ｃ.乙和丙都是 Ｄ.乙和丙都不是 强化训练二： A C B 4.调查是科学探究中常用的方法之一，对下列问题进行研究时，主要使用调查法完成的是（ ） Ａ.青蛙是如何捕捉昆虫的 Ｂ.如何描写人的外部形态 Ｃ.研究动、植物体中的细胞形态 Ｄ.处于青春期的青少年身高情况 5.实验法研究的基本步骤是（ ） Ａ.发现问题，提出假设，实验验证，得出结论 Ｂ.发现问题，实验验证，提出假设，得出结论 Ｃ.