1诚毅与体育-集美校友总会.doc

1、“诚毅”与体育 郑如赐 “诚毅”，是陈嘉庚与胞弟陈敬贤于1918年4月手订的校训，也是集美学村相传至今的校训。校训是集美学校培育学生的主要纲领，诚者，诚以为国，实事求是，大公无私。毅者，毅以处事，百折不挠，努力奋斗。（引自《陈嘉庚年谱》第22页）。为使校训方便检查，陈老先生还制定一个考核标准，在“诚”的方面，提倡：忠于视事；实践信用和义务；不作浮夸虚伪之言；戒绝武断，作正当游戏；待人诚恳不欺。反对的是：贪冒人功，不顾信用与义务；好作轻薄浮夸之言；偏于武断；作不正当之游戏；待人诈伪。在“毅”的方面，提倡：尝试不成仍继续前进；作事不中辍；当行即行；不肯私自放松一步；肯负责任；对于负责操作之分量过去常人。反对的是：对于稍遇阻即为之气馁；事未峻即置弃之；遇事迟延；私自苟安偷懒；不负责任；稍达其要求即生满足。陈嘉庚校主亲自制定“诚毅”，同时又是执行“诚毅”的光辉典范。他在一生中，倾资办学，艰苦创业，高薪聘请贤达，其爱国爱乡赤诚之心，赫然可见。而在学校发展壮大之际，又遭战乱，经济危机，在企业极端困难的情况下，仍然坚持办学，信守“轻金钱，重义务、诚信果毅、嫉恶好善、爱乡爱国”的诺言，宁可牺牲自己企业，学校绝不能停办。“诚毅”是陈嘉庚光辉一生的写照。 “诚毅”促进体育之发展 陈嘉庚先生在用“诚毅”作为办校宗旨时，还十分强调“德、智、体、美、劳”五育并重。指出学生要重视体育锻炼，“挽吾国积弱之颓风，矫社会抟之陋习”（陈嘉庚年谱28页），强调体育锻炼是“且属尚武精神，对于国家，尤为重要”。1921年他在第三节校运会上讲话时指出：“吾人应有健全之身体与精神，方可为社会服务，荷国家仔肩。故本校此次运动会，意在发扬精神，锻炼身体，扫除病夫之肌”。从1919年至1948年的30年间，共举办18届联合运动会，并为体育活动提供了优越的场地设备，1959年陈嘉庚先生不顾八九十岁高龄，扶杖为体院校址，原省航海俱乐部勘察地址，躬亲设计，为集美学村体育事业倾注全部心血。为了继承陈嘉庚先生“诚毅”之校训，发扬尚武兴邦的思想，1974年，国家在省航海俱乐部旧址，创办了福建体育学校。1978年12月，经国务院批准又复办了福建体育学院，使集美学村绽开一朵鲜艳的体育之花。复办伊始，困难重重，在“诚毅”精神的鼓舞下，在各级领导的关怀支持下和兄弟院校的大力支援，全体师生本着艰苦创业，以毅处事，克服师资薄弱、场地狭小、设备简陋、校舍紧缺等诸多困难。十年来有了较大的变化。在学制改革方面，从原有的体育系、运动系，又增设了五年大专班，体育函授班。在校学生从原来的150人，增加到650人；师资力量方面，从原来只有4名讲师，增加到5名副教授、48名讲师、86名助教，教职工人数也从原来93人，增加至263人；教学场地设备也在原有基础上，增盖一座2978.92平方米的教学实验大楼，图书和实验设备也得到一定添置和充实，运动场地设施，增建一个足球场，一块投掷场，一座简易武术训练棚，一座简易体操房；教师学生宿舍也有新的建树，新建一座1130平方米的教授楼，一座2170平方米的教师楼和一座2212.32平方米的食堂，配有锅炉和洗澡房，供学生训练后能洗到热水澡。回顾福建体院复办建校的里程，也是重温“诚毅”校训的实践过程。“诚毅”不但促进了福建体院的成长，同时也促进了集美学村体育工作的迅速发展。 体育孕育“诚毅”精神之形成 体育，是教育重要组成部分，教育的作用就是要把生物的人、自然的人，培养成社会的人、社会的生产力。在信息社会，现代化生产时代，对人们脑力、体力、应变能力都提出了更高的要求，“生产高效率，生活快节奏，信息快传递”是当代生活和生产的三个特点。学校要培养出能适应时代特点的建设者，就必须具有崇高的理想、坚定地意志、敏捷的思维、强健的体格、乐观的情绪和善于处理人际关系的开朗性格。分析上述诸多优点，皆出于“诚毅”，无诚则理想不高，业务不精；无毅则志向不定，意志不坚。塑造具有现代社会特点的建设者，其方法，途径虽多，唯以体育运动为手段，其效果尤佳。体育乃培养身心健康之良好办法，身健有利于志坚，志坚又有利于意诚。竞赛，又是体育运动最为突出的特征。一场激烈运动技术、智力素质、意志品质的全面抗衡。赛场气氛紧张激烈，千变万化，给参加者以体力的检验，以智力的较量，以毅力的考察。“诚毅”的精神在体育竞赛中得到熏陶。有竞赛必有胜负，胜负双方在思想品质方面，均得到严格的考验和锻炼。体育道德要求胜者以诚待人，不骄不躁，不轻视鄙视对手，更不能“稍达其要求即生满足”。而对失利者，，则要求不气馁，不丧气，应以“作事不中辍”，继续认真苦练，“不私自放松一步”，更加以“毅”力求奋进，以“诚”对待事业，精益求精，不断提高运动技艺，以求战胜对手。故此，体育的实践、竞赛的抗衡均有利于“诚毅”精神的培养。 陈嘉庚以“诚毅”作为校训。今天我