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五年级语文第二单元试卷 班级_______ 姓名_______ 座号_______ 评分________ 一、读拼音，写词语。（6分） yāng （ ）求　遭（　） 插（　）　　lóng　葱（　） 朦（　） （　）子 wō （ ）牛 旋（ ） 鸟（　） nì 细（ ） 亲（ ） （ ）爱 二、把下面词语补充完整。（6分） 筋疲力（　）　　（　）（　）思议　 习（　）为（　） 神气（　）（　） 见义勇（　）　　 左（　）右（　） 三、仿照例子写词语。（12分） 抑扬顿挫________ ________ ________ 滔滔不绝________ ________ ________　　　 生气勃勃________ ________ ________ 熙熙攘攘________ ________ ________ 四、选择合适的词填在括号里。（8分） 增进　增强　增添　增加　发挥　发扬　发展　发布 （　　）友谊　（　　）光彩　（　　）体质　（　　）体重 （　　）消息　（　　）传统　（　　）作用　（　　）组织 五、判断下面句子的修辞手法，把序号写括号里。（5分） 　A．比喻　B．拟人　C．排比　D．反问　E．夸张 1．会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（　　） 2．它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（　　） 3．说它贪玩儿吧， 的确是啊， 要不怎么会一天一夜不回家呢？（　　　） 4．漓江的水真静啊，真清啊，真绿啊。（　　　） 5．它要是高兴，能比谁都温柔可亲。（　　　　） 六、按要求写句子。（10分） 1．说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 改为陈述句：_____________________________________________ 2．海豚是人类的好朋友。 改为反问句：____________________________________________________ 3．银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝。 缩为最简句：__________________________________________　 4．在原句上修改病句。 （1）广场上五颜六色的红旗随风飘扬。 （2）中国是世界上历史上四大文明古国。 七、读句子，谈体会。（6分） 1. 信赖，往往创造出美好的境界。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝 遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来 …… 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 八、根据课材内容填空。（10分） 1．它要是高兴， 能比谁都（ ）： 用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来（ ），或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（ ）。 2．瞧，多么像它的父母：（ ），灰蓝色的毛，只是后背还没有生出（ ）的白点儿；它好肥，整个身子好像一个（ ）。 3．老人顺着栏杆（ ），海鸥依他的节奏（ ），排成一片（ ），飞成一篇（ ）。 九、阅读。（17分） （一）阅读语段，完成练习。（7分） 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 1.用“‖”给短文分层，并概括层意。（4分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.找出猫高兴时动作的词语写在下面。（2分） ______________________________________________________________ 3.这段话中的“小梅花”指的是（