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(课后复习练习题
管理学原理课后综合复习练习题
一、单项选择
后人尊称为“科学管理之父”的是:( )
亨利·法约尔 B、弗雷德里克·泰罗
C、马克斯·韦伯 D、布莱克
为科学早期的主要代表人物是梅奥和罗特利斯伯格,他们在20世纪20年代中期至30年代初期进行了著名的( )。
动作与时间的研究试验
工具、设备、材料以及作业环境标准化试验
工作环境、物质条件同劳动生产率之间关系的对比试验
霍桑试验
个管理者所处的层次越高,面临的问题越复杂,越无先例可循,就越需要具备( )。
组织技能 B、技术技能 C、人际技能 D、概念技能
下列属于西方古典管理理论代表学派的有( )
行为科学理论 B、科学管理理论 C、组织管理理论
D、管理科学理论 E、决策理论
西方现代管理思想的代表学派有( )
行为科学学派 B、科学管理理论 C、组织管理理论
D、管理科学学派 E、决策理论
超Y理论的主要观点有( )
有人希望有正规化的组织与规章条例来要求自己的工作,而不愿参与问题的决策去承担责任;
在正常情况下人愿意承担责任;
不同的人对管理方式的要求不同;
有人需要更多的自治责任和发挥自己创造性的机会;
人们都热衷于发挥自己的才能和创造性
埃尔顿. 梅奥是人群关系理论的代表人物,他提出了( )
A、“ 霍桑试验” B 、需求层次理论
C 、大批大量生产组织管理(流水生产) D 、双因素理论
8. 在下列选项中,不是按照企业制度和法律责任划分的是 ( )
A 、个人业主制企业 B、 合伙制企业 C 、公司制企业 D 、集体企业
美国管理学家道格拉斯.麦格雷戈是人性问题的专家,他提出了( )
A 、X理论和Y理论 B、公平理论 C 、期望理论 D 、强化理论
企业管理的基本职能不包括 ( )
A 、计划、组织 B 、指挥 、协调 C 、控制 D 、计算
对于高层管理最重要,对于中层管理较重要,对于基层管理较不重要。
A、技术技能 B、人际技能?? ? C、概念技能
保证企业中进行的一切活动符合所制定的计划和所下达的命令,这是管理的 职能。
A、控制 B、组织??? C、领导 D、决策
13. 某技术专家,原来从事专业工作,业务精湛,绩效显著,近来被提拔到所在可视负责人的岗位。随着工作性质的转变,他今后应当注意把自己的工作重点调整到: 。
A、放弃技术工作,全力以赴,抓好管理工作和领导工作
B、重点仍以技术为主,以自身为榜样带动下级???
C、以抓管理工作为主,同时参与部分技术工作,以增强与下级的沟通和理解
D、在抓好技术工作的同时,作好管理工作
14. 管理的主体是( )
A、企业家 B、全体员工??? C、高层管理者 D、管理者
15. 霍桑实验的四个结论中对职工的定性是( )
A、经济人 B、社会人 C、自我实现人 D、复杂人
16. 管理者履行管理职能的根本目的是( ).
A、确保职工个人目标的实现 B、实现管理者个人的利益和价值
C、实现组织目标 D、体现管理者个人权威
17. 决策理论学派的代表人物是( )
A、韦伯 B、孔茨 C、巴纳德 D、西蒙
18.管理过程理论强调( )
管理是让别人同自己去实现既定目标的过程
管理的核心是提高劳动生产率
在管理中要重视人的因素
要建立正式的、非人格化的组织体系管理的核心是( )
A、决策 B、领导??? C、激励 D、处理好人际关系一般认为管理过程学派的创始人是( )
A、泰罗 B、法约尔C、韦伯 D、德鲁克
认为没有一成不变的、普遍使用的“最好的”管理理论和方法的是( )管理过程学派权变理论学派社会合作学派数学(管理科学)学派美国管理学家卡茨认为,一个主管人员至少应具备三大基本技能()A、技术技能、人事技能、概念技能B、技术技能、管理技能、人事技能C、管理技能、技术技能、概念技能D、管理技能、人事技能、概念技能
A、B、C、D、
A.原材料的采购 B.资金的安排
C.组织结构的调整 D.生产计划的制定
46、关于科学管理,下属说法中不正确的是:
A.实行刺激性的工资报酬制度
B.通过动作研究和时间研究,
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