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英语书面表达教学与思考 　　[摘要]本文针对学生对英语书面表达的困惑，以分类的形式尽量简洁的语言对书面表达教学进行论述，并在每一种类型中给出常见格式，常用句型。就像一个模板一样，使学生对每一题材做的心中有数。 　　[关键词]书面表达 汉语提示类 比较类 说明利弊型 答题型 书信类 图画图表类 　　英语书面表达是一个重要的题型，然而尽管每个老师都知道它的重要性，但他们认为语言基本功的积累和提高非一日之功，短期的练习很难见效。为帮助考生在书面表达方面取得进步，我把自己的一些做法进行了归纳：首先，我把作文分成若干类型，然后不断地细化它，并给每种类型构建了一个框架，给它添上内容。具体做法如下： 　　一、汉语提示类 　　这种作文经常以表格或文字列表形式出现，条理清楚，一目了然，对文章要点能很好的把握。常见类型： 　　（一）比较类 　　即给出一种观点、一种做法或一个事物，表中给出两种不同的观点：赞成和反对，并要求给出自己的观点。 　　例人们对于学生网上交友持不同意见。请你根据下表用英语写一篇关于学生上网交友的短文，介绍人们的不同观点，并表达自己的看法。 　　对这种作文，首先我给出学生一个清晰的思路：提出主题――支持方及原因――反对方及原因――自己观点。所以文章一般分为三段。然后给出每一段的常用句型以及段落交接用的关联词，以使文章流畅。对比较类文章我们可用以下句式： 　　1）Recently，we had a heated discussion about whether… 　　2）People draw much attention about… 　　3）Whether…is still under discussion. 　　4）There is a general discussion today about the issue of… 　　5）Currently there is a widespread concern that… 　　6）Now it is commonly held that…；they think…；But I doubtwhether… 　　7）Recendy the issue of…has been brought to public attention. 　　8）Now more and more people share this belief. 　　9）Some people think that/hold the opinion that… 　　10）Those who favor…argue that…；They believe that… 　　11）But people who object to…，on the other hand，argue that… 　　12）While others have different opinions. 　　13）But different people have different opinions. 　　14）While others think differently. 　　15）In my opinion，Personally，In my point of view，As far as I am concerned. 　　（二）说明利弊型议论文 　　通常是对一种事物采取辨证的，一分为二的方法来判断。所以首先要点题，然后分别说出事物的优缺点，最后给出自己的观点或如何正确使用这一事物。所以一般也分三段来叙述 　　例某英语报正在就中学生可不可以带手机上学这一话题开展讨论。假如你是李华，请你根据下表所提供的信息，向该报编辑写一封英文信，发表观点。 　　手机的优点 　　（1）便于和父母和朋友联系； 　　（2）能增加乐趣。 　　带手机上学存在的问题 　　（1）上课时使用手机干扰教学； 　　（2）用手机聊天、发短信费时费钱。 　　建议 　　（1）上课时不许使用手机； 　　（2）贵重物品，个人宜妥善保管。 　　对于这种作文，我们可以使用以下句型： 　　1）There are both advantages and disadvantages about it.most people believe that…first of all…besides… 　　2）But just as the saying goes：each coin has two sides. 　　3）The disadvantages of A are much greater 　　4）A has many advantages. 　　5）The advantages outweigh the di