牙体形态的生理意义说课__培训课件.pptVIP

1 2 3 4 5 教材分析 教法学法 教学过程 板书设计 教学反思 4 第三节 《牙体形态的生理意义》 一、牙冠形态的生理意义 1.中切牙形态结构的生理意义 2.尖牙形态结构的生理意义 3.第一磨牙形态结构的生理意义 二、牙根形态的生理意义 1.牙根形态与承受咀嚼力的大小关系 2.牙根数目与承受咀嚼力的大小关系 板书设计 1 2 3 4 5 教材分析 教学方法 教学过程 板书设计 教学反思 5 1 2 3 4 5 教材分析 教学方法 教学过程 板书设计 教学反思 5 教学反思 知识迁移应用能力得到锻炼和加强 教师的行业知识有待加强 希望能通过校企合作弥补不足 改进 提升 经验 体会 反思， 让课堂更丰满 学生的学习兴趣和职业认同感有所增强 学生的学习主动性有较大提高 结束 不是 是开始 《牙体形态的生理意义》说课 说课人：王欢 1 2 3 4 5 教材分析 教学方法 教法过程 板书设计 教学反思 1 1 2 3 4 5 教材分析 教学方法 教法过程 板书设计 教学反思 1 教材分析 教材 本课程的作用和地位 运用理论分析临床现象，通过临床现象来验证理论，其学习实用性强，具有学做结合的现实意义。对于阐明形态和功能相适应的观点，是必不可少的学习环节。 教学背景 任教班级 2012级口腔工艺技术