《赏识你的孩子》读后感》..pptVIP

《赏识你的孩子》 周弘 著 赏识教育中典型的教育语言是：太好了！你真棒！你能行！典型的教育动作是：竖起大拇指、鼓掌、拍拍肩膀、握握手；赏识教育的形象标志便是拟人化的大拇指，面对大拇指孩子心灵舒展，发出了会心的一笑……这些无时不在触动我的心灵。赏识孩子的同时，不忽视孩子的 缺点，该批评的问题及时批评，书中也例举了对孩子进行批评的例子，提出最好的批评是不伤害孩子自尊的批评，读后令人深思。 周弘先生为了让更多的聋童成才，创办了南京婷婷聋童学校。他运用成功教育女儿的经验，培养了一批周婷婷式的早慧聋童，接着，他把这套经验让健全儿童分享，结果改变了成千上万健全孩子的命运。他的赏识教育方法被公认为世界著名的教育方法之一。 读后感悟 教育的最高境界，是让人与自身的生命和谐，与周围人的生命和谐，与大自然的万物和谐，用带着赏识的眼光，看待周围的人和事。 赏识自己的孩子 回顾我教育孩子的历程，总是急功近利，希望孩子进步快，老说孩子慢，希望孩子细心，老说孩子粗心，盯着缺点不放，总是抱怨太多。书中写到周婷婷做应用题时，十道题只做对了一道，周弘先生想到的是鼓励，想到的是女儿小时候蹒跚学步，欢欣鼓舞的情景。他对女儿说道：“爸爸小时候这样的题碰都不敢碰，你居然做对了一道题。”婷婷顿时信心大增，鼓舞了信心，才能解决困难。