区人大常委会主任、党组书记“两学一做”学习教育工作会议讲话.doc

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区人大常委会主任、党组书记“两学一做”学习教育工作会议讲话

区人大常委会主任、党组书记“两学一做”学习教育工作会议讲话 同志们: 中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。4月19日,市委召开了“两学一做”学习教育工作会,市委xx书记在会上作了重要讲话。4月28日,区委召开了“两学一做”学习教育工作会,xx书记就扎实抓好全区学习教育提出了明确要求。 按照区委《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》的部署,区人大常委会党组制定了具体的实施方案,对区人大常委会机关开展学习教育作出了安排。现在,我就贯彻落实好市委、区委部署要求,扎实开展好区人大常委会机关学习教育讲四点意见。 一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,把思想和行动统一到中央的决策和市委、区委的部署上来 党的十八大以来,按照中央、市委和区委的部署,我们先后开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育。为什么今年还要接着开展“两学 一做”学习教育?这是党中央着眼于新形势新任务新要求、加强党的思想政治建设的又一重大部署,其目的是推动学习教育从领导干部这个“关键少数”向全体党员 拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸,体现了党中央全面从严治党的坚定决心。 第一,开展“两学一做”学习教育,是贯彻全面从严治党要求的重要部署。党的十八大以来,围绕全面从严治党,党中央作出了一系列重大部署。从制定 中央八项规定,到开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,从强力反腐、整风肃纪,到完善党内法规规章,打出了一整套从严治党的“组合拳”。 这些重大举措环环相扣、步步深入、层层落实,既继承了我们党的建设的优良传统又体现了时代精神,既重视思想教育又突出问题导向,既有令行禁止又有正面引 导。党风政风为之一新,良好政治生态加快形成。我们切身感受到,各级党组织战斗堡垒作用得到了强化,党员的政治意识、大局意识、责任意识进一步增强,赢得 了党心民心,带动了社会风气,形成了更加强大的凝聚力。但要清醒的看到,这些成效还是阶段性的,全面从严治党永远在路上。严肃党内政治生活、恢复发扬党的 优良传统和作风的任务还很重,严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重,加强党员教育管理、建设高素质干部队伍的任务还很重。开展“两学一做” 学习教育,就是要把全面从严治党毫不松懈地坚持下去,把良好的态势巩固发展下去。 第二,开展“两学一做”学习教育,是把全面从严治党要求落实到每个基层党组织、每名党员的有力抓手。习近平总书记指出:基层是党的执政之基、力 量之源;只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力。经过这几年从严管党治党的实践,特别是党的群众路线教育实践活动 和“三严三实”专题教育,基层党组织和党员队伍建设整体得到加强。但在一些党员和基层组织仍然存在一些问题,比如,就党员来说,少数党员干部理想信念模 糊,原则立场不够坚定;有的党性观念不强,不守规矩,不讲纪律,不在组织、不起作用;有的宗旨观念淡薄、利己主义严重,同群众联系不紧密、对群众关心不及 时、为群众服务不到位;有的精神不振、消极懈怠,逃避责任、不敢担当、不善作为。就组织而言,有的党组织“三会一课”等基本制度落实不到位,组织生活随 意;有的党建工作与中心工作脱节,搞成两张皮;有的基层党组织政治功能和服务功能发挥不充分,等等。开展“两学一做”学习教育,就是把全面从严治党从领导 干部这个“关键少数”,向基层组织延伸、向全体党员拓展,着力解决基层党组织和党员队伍中存在的突出问题,推动全面从严治党的要求在基层落地生根,让党的 每一个细胞都健康起来,每一个组织都坚强起来。 第三,开展“两学一做”学习教育,是提升人大常委会履职能力、加快永川民主法治建设的内在要求。人大机关担负着为人大及其常委会依法履职提供服 务和保障的重要职责。机关运作效率、党员干部工作水平如何,直接关系到人大及其常委会行权履职的实际成效。客观讲,当前,常委会机关建设、服务保障总体上 是好的,是值得肯定的;机关党员干部队伍精神状态是好的,工作态度是端正的,党员干部队伍是有凝聚力、战斗力的,这是主流,应当积极肯定。但对照党章党 纪、对照人民群众对人大的期盼、对照人大工作是民主法治建设“一线”的要求,机关工作在服务质量、工作效能、创新能力等方面还有很大的提升空间。在我们党 员干部身上还存在一些突出问题:一些同志责任感和事业心不够强、工作标准不够高,完成工作任务马虎应付、拖拉疲沓,能推就推,能拖就拖;一些同志精神状态 不够振奋,敢于担当、积极作为的干劲不足,满足于工作平推,不求创新、不愿创新;一些同志在工作纪律和工作作风等方面不能严格要求自己,迟到早退时有发 生;一些同志工作作风不实,开展调查研究蜻蜓点水、跑马观花。 开展“两学一做”学习教育是区

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