6我的老师第一课时.pptVIP

一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 第二单元　 6 我的老师　 第一课时 学习目标 1.积累文中重要词语,有感情地朗读课文。 2.找出文中所写的主要人物及事件,简要地概括事件内容。(重点) 3.学会围绕中心来选取典型材料,掌握文章叙事有详有略的写法。(难点) 　对于每一个人来说,经历了从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程,老师,自然会成为最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦,却关注祖国未来;虽如一烛微火,却竭力照亮别人。从小到大有多少老师教过我们?在诸多老师中,肯定有一位令我们难以忘怀的老师。如何把这份难忘表现出来?今天我们一起来学习魏巍的《我的老师》,看看作者是如何把自己最难忘的老师叙写得令人动情,感人至深的。 1.蔡芸芝老师教的是什么学科?从文中哪些地方可以找到证明? 蔡老师是教语文(当时称国文)学科的。 文中有这几处地方可以说明:“爱用歌唱的音调教我们读诗” “让我们观察蜜蜂”“她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响”“我用石板一迎”(注:“石板”,是旧时私塾和50年代小学生练习毛笔字、听写生字词用的学习用品。有的地方称之为“粉板”,用石片或木板制成)。 (2)在第三个生活片段里,作者为什么不写“看蜜蜂”而写“观察蜜蜂”,不用“看到了蜂王”而用“认识了蜂王”,不说“第一