(天津理工大学华信软件学院数据库课程设计任务书.docVIP

课程设计任务书 课程名称： 数据库课程设计 指导教师： 项目名称： 小组名称： 组长姓名： 上课时间： 华 信 软 件 学 院 2015 年5 月4 日 一、设计目的 数据库课程设计是在学生系统的学习了《数据库原理》课程后，按照关系型数据库的基本原理，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的数据库管理信息系统。 通过这一具体问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。 二、课程设计的主要内容 1.系统分析与数据库设计阶段 1) 通过社会调查，选择一个实际应用数据库系统的课题。 2）进行系统需求分析和系统设计。 3）设计数据模型并进行优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。 2.应用程序设计阶段 1）完成数据库定义工作，实现系统数据的数据处理和数据录入。 2）实现应用程序的设计、编程、优化功能，实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能，并针对具体课题问题提出解决方法。 3.系统集成调试阶段 对系统的各个应用程序进行集成和调试，进一步优化系统性能，改善系统用户界面 三、主要实践环境 操作系统为Windows XP、win 7等Windows系列。 数据库管理系统为SQL Server 2010及以上标准版或企业版。 高级程序设计语言为C#、ASP.NET或Java等。 可以开发成B/S或C/S模式； 四、任务安排 1、每3-4人1组，一人为组长，其他人为组员，组内成员分工明确、团结协作、相互配合，共同完成选题的设计。设计课题在附表的选题表中选择一个课题，也可自己命题。在规定的时间内，独立完成设计任务。 2、提交完整的设计报告（每人一份），数据库系统源程序（能编译成可执行文件并能正常运行，可一个班交一张光盘，每人一个文件夹，以自己的名字作为文件夹名称，合作者可以共用一个文件夹以合作者的名字为文件夹名称）。 3、设计报告要求见后面参考。 五、开发的步骤 问题分析：在对所选题目进行调研的基础上，明确该选题要做什么。数据库的数据字典数据库设计与实现：视图（如果使用）、存储过程（如果使用）的结构和定义（可以用SQL脚本提供）。计结果的评价与总结：对设计结果的合理性、规范程度和实际运行的结果进行评价和总结。在对所选题目进行调研的基础上，明确该选题要做什么数据库的数据字典 SQL Server要求，定义出相应得表结构和列字段 每个小组成员继续定义个人设计表的主键、索引 每个小组成员对个人设计表中，至少定义一个列字段约束 小组完成所有表的表名和列名的统一，定义所有的外健及其类型，完成PDM的模型 6.完成物理模型在DBMS SQL Server中的部署 在DBMS SQL Server中设计合适的数据库空间和用户及角色 根据PDM模型，生成创建数据库的.sql文件 连接到DBMS SQL Server下，运行.sql文件，数据库部署完毕 7.数据库操作程序设计 每个小组表个数在6-8个，每个小组成员至少要对3个表进行操作；每个小组成员要实现至少2个核心业务功能，且不能仅仅做查询功能。 功能要有和数据库的连接，对表数据的增加、删除、修改和创建视图实现统计报表的功能；关键在于能完成对数据库的增加、删除、修改、统计和查询操作 同时还可以考虑用存储过程实现部分功能； 七、项目小组分工 给出小组人员的详细分工（设计、子系统或某个功能模块） 组长：功能1相关数据库设计，数据库整体设计，协调小组人员工作 人员1：用户注册及信息维护的相关数据库设计 人员2：专家及文献表的相关数据库设计 人员3：代码资料的管理和维护的相关数据库设计 人员4：代码资料的管理和维护的相关数据库设计 人员5：测试函数的管理和维护的相关数据库设计 八 、进度安排 周次 课次 完成内容 提交文档 备注 第一周 第一次 关系数据库的设计方法的介绍 无 设计准备阶段 第二次 数据流图的使用 系统需求调查 设计准备阶段 第二周 第三次 系统调研、查找资料需求分析 系统需求调查 数据流图（1） 第四次 系统需求分析 数据流图（2） 第三周 第五次 系统概念结构设计（1）