县教育体育局2015年工作总结和2016年工作计划.docVIP

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县教育体育局2015年工作总结和2016年工作计划

县教育体育局2015年工作总结和2016年工作计划 xx县教育体育局2015年工作总结和2016年工作计划 一年来,在县委、县政府领导下,县教育体育局以办人民满意教育为目标,深化教育改革,创新发展举措,坚持以提升教育教学质量为中心,深入实施素质教育,大力推进体育工作,较好地完成了2015年各项工作任务。现将2015年工作开展情况和2016年工作谋划汇报如下: 一、2015年工作回顾 (一)切实加强城乡统筹,推进教育均衡发展 1、学前教育发展稳步推进。一是扩大学前教育资源,县示范幼儿园新建综合楼将于明年春季学期投入使用,七里小区幼儿园和泗阳小区幼儿园12月底内部装饰和附属工程将全面完成。经实地勘察,为xx碧桂园幼儿园下发了筹设批准书。二是规范幼儿园管理,我局加强对公民办幼儿园常规管理的检查指导,重点检查幼儿园保教行为、卫生管理等工作,先后进行了3次综合检查,5次专项督查。三是提升幼儿教师素质,举办幼儿教师技能培训、基本功评比、优质课评比、教案设计评比等各类评比活动6次,提高了幼儿教师的教学能力和整体素质。 2、义务教育发展渐趋均衡。一是办学行为进一步规范,定期开展规范办学行为情况检查,开学初对全县中小学开学工作进行了检查,学期中组织了规范收费、教辅资料、学生减负等专项检查6次。二是学 校布局进一步合理,今年暑假撤并邵集初中、广大初中、半塔职中及长山九年一贯制学校、西武九年一贯制学校初中部,剥离xx三中初高中部,将xx三中初中部 举办为初级中学,更名为xx五中,全县义务教育阶段学校将调减至57所(含7个村教学点),启动xx二小新校区建设工作,已于11月初开工建设,预计明年 底以前投入使用。三是加快教育信息化建设,购置359套班班通设备,实现班班通全覆盖;采购1976台笔记本电脑,全县师机比达1.2:1;还将采购学生用电脑2578台,生机比将达9.6:1,宽带接入率100%,基本满足了教育教学需要。四是稳步实施义务教育学校标准化建设。今年义务教育学校标准化建设任务是7所学校,为5所学校维修校舍和改造操场,为7所学校采购图书15万册、书架234个、中小学实验室成套设备仪器及音体美卫器材20套。五是积极推进县域义务教育均衡发展工作。先后召开义务教育均衡发展工作推进会、协调会、调度会5次,培训会2次;举办了中小学校长、管理员、资料员义务教育均衡发展工作知识竞赛;组织部分校长到蒙城参加考察。 3、高中教育管理科学精细。一是实行质量目标管理。1月份就制定了教学质量目标并在学年结束对学校进行考核,兑现奖惩,水口中学荣获“滁州市2015年高考教学质量奖。二是加强学校常规管理。4月份邀请市教育局教研室专家来我县进行教学指导,对高中学校备课、上课、作业批改等常规工作进行了3次教学调阅,组织“江南十校”联考3次,模拟考试3次。三是加强学生心理健康教育。加大对高中学生特别是高三学生关爱力度,加强心理健康教育,及时开展心理疏导。各校举办了百日誓师大会,以班为单位开展了“说说心里话”等活动减轻学生心理压力,增加自信心。四是调整高中学校布局,2015年停止大英中学和半塔中学招收高一新生,将xx三中高中部办成高级中学。 4、职业教育实力显著增强。近两年来投资1799万元新建5000平方米实训中心、汽车维修实训车间并购置实训设备。积极做好“国示”验收准备工作,市信息工程学校已挂牌。在省、市中等职业学校技能大赛中,县职高先后有3人获省二等奖,6人获省三等奖,4人获市一等奖,8人获市二等奖。 (二)切实加强教学研究,提高教育教学质量 1、广泛开展教育科学研究活动。积极开展各类送培送教及教学观摩研讨活动,深入到15所中小学进行教学工作调研或调阅;组织12位小学骨干教师赴施官中心学校送教,开设10节示范观摩课、举办专题报告2场;开展学科研讨会、质量分析会、培训会、观摩活动共20余科次。 2、修订完善一系列规章制度。为全面贯彻落实县委、县政府印发的《关于全面 提升全县教育教学质量的意见》精神,修改了校长和教师绩效考核办法,制定了全县中小学教育教学质量三年目标任务、乡镇党政主要领导干部履行教育职责考核细 则等制度,正在研究优秀学生和学校奖励制度、优秀学校和农村薄弱学校“结对子”帮扶制度及教育发展专项基金管理办法等一系列规章制度。 3、积极完善教育质量评价机制。强化教学管理和质量意识,积极探索课程评价方法改革,学期末举行学业水平测试,抽调人员进行专项巡视督查及随机抽样检测。实施质量抽测成绩统计,查找问题,分析原因,指导学校改进教育教学方法。 (三)切实加强能力培养,深入实施素质教育 1、着眼立德树人,提高学生思想道德素质。优化德育的内容和形式,进一步提高了德育工作的针对性和实效性。先后举行“奋发向上 崇德向善”中学生演讲、小学生讲故事比赛、皖东父母大课堂百场讲座进校园系列公

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