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2.2热和能单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（题型注释）1．如图是美国“宾夕法尼亚”号核潜艇在水下30m深处发射导弹的示意图。固定在缸上的火箭尾部燃料燃烧，喷出高温燃气，水因过热而顿时转化为蒸汽，蒸汽推送导弹穿越海面，导弹在空气中点火升空。关于水下发射导弹，下列说法中，不正确的是（ ）A．水变为水蒸气，是热传递的结果B．水变为水蒸气，使缸内内能增加C．水蒸气推送导弹后，缸内内能减小 D．水蒸气推送导弹，导弹机械能不变2．下列现象中，不能表明分子在不停地做无规则运动是的（ ）。A.湿衣服被晾干B.从门缝射进一束阳光，可以从光束中看到灰尘在空中漂浮C.往水里放些糖，过一会儿水变甜了D.箱内放些樟脑丸，过些天后，开箱可闻到樟脑味3．下列实例中，属于通过做功改变物体内能的是A．把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉爽B．双手互相摩擦会感觉发热C．将一壶凉水放在炉火上加热使水温升高D．将一杯开水放在桌上，水温逐渐降低二、双选题（题型注释）4．2013年12月2日我国用火箭成功发射了“嫦娥三号”月球探测器，在“嫦娥三号”随火箭升空过程中，能量转化情况是______能转化成______能；在穿越大气层时，“嫦娥三号”和火箭克服摩擦，将________转化成_______能，这是通过_______的方式改变了内能。5．下列现象可能发生的是（　　 ）A．不用加热也能使物体温度升高B．对沸腾的水加热，水温不断升高C．水温越高，糖在水中扩散越快D．压缩物体时，物体内部的分子只存在斥力，不存在引力三、填空题（题型注释）6．液体表面部分分子挣脱其它分子的束缚，逃逸到空气中，这是蒸发的微观本质；同样，固体表面分子也可以逃逸到空气中，这是升华的微观本质；把糖块放进水中，糖分子会跑到水分子的间隙中去，这是溶解的微观本质。由此看来，上述三种现象有着相同的微观本质，因此可以用一个更具概括性的名词来表示这一类现象，即三者同属 现象。通过上述三种人眼可以观察到的宏观现象，我们可以推断出微观世界的分子的运动状态是 。（请把正确选项的代号填在此横线上）A.静止的 B. 运动的C.作加速运动 D.一切物体的分子都在永不停息的作无规则的运动7．某物体具有的动能为aJ，分子总动能为bJ，重力势能cJ为，弹性势能为dJ，内能为eJ，则它的机械能是 J；分子的总势能是 J．四、实验题（题型注释）8．有四位同学为了研究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下的实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据记录回答：A.比较1、2记录，得出结论是________ ____.B.比较3、4记录，得出结论是____________ .C.比较1、3记录，得出结论是_____ ______ _.D.综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与______________有关.实验中用加热时间来表示物体吸热多少是物理研究方法中的 法。9．（1）某同学用天平和量筒测量小石块的密度。①测量原理是____________。②图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境，合理的顺序是_________（填字母）。③有图甲（b）可知，小石块的质量是____________g。④将石块放入盛有40mL水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石块的密度是____________kg/m3。（2）塑料尺是同学们常用的学习用具，利用它可以做很多实验。①如图所示，用塑料尺测得物体A是_________cm．②用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿，这是为了研究声音的___________与频率有关。③用与毛皮摩擦过的塑料尺靠近不带电的泡沫小球时，小球会被________（吸引/排斥）。④塑料尺不容易被拉长，是因为分子间存在____________。⑤如果让塑料尺从某一高度自由落下，则塑料尺的运动越来越快，这是因为力能_______（改变/维持）物体的运动状态。五、作图题（题型注释）10．茗茗在家烧水时，将2kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了0.1kg的无烟煤。[c水=4.2×103J/（kg·℃），无烟煤的热值取3.4×107J/kg]求：（1）0.1kg无烟煤完全燃烧放出的热量。（2）水吸收的热量。11．小红在做“比较物质的吸热能力” 实验时，选用相同的热源给质量和初温都相等的水和煤油加热，用温度计测出水的温度变化并记录了下来后，在图中画出了水温随时间变化的图像。忘记用温度计测煤油的温度变化，请你根据学过的知识在图中大致画出煤油的温度随时间变化的图像。六、计算题（题