同新生入党申请人谈话工作指导.docVIP

同新生入党申请人谈话工作指导 ?同新生入党申请人谈话工作指导 我是×××。你的入党申请书，我已经看过了（注：谈话人要在同入党申请人谈话前认真审看其入党申请书，使谈话工作心中有数）。根据《发展党员工作细则》的要求：党组织收到入党申请书后，应当在一个月内派人同入党申请人谈话，了解基本情况。我现受党组织委派与你谈一谈。 2．你的入党申请书是你自己亲笔写的吗？ 如果回答不是自己亲笔写的，要问清原因。若因重病、残疾或其他特殊原因，不能亲自书写的，可以由本人口述，请别人代写，但要说明不能亲自书写的原因（须是书面写明的），经申请人署名盖章或按手印后交给党组织。除此以外，对那些本人确实是想争取入党的，要予以严肃批评，责成其亲笔写入党申请书正式上交党支部。 如果回答是自己亲笔写的。仍要晓之以利害，告诉其：如果不是自己亲笔写的入党申请书，即便将来入党了，仍有可能因无法证明自己入党时是“入党自愿”的，而被取消党员身份。 3．你能不能先谈一谈你个人基本情况？ 在本人讲述的情况外，对以下内容要通过问询的方式，重点加以了解清楚： ①出生时间、身份证号——看其递交入党申请书时是否已经年满18周岁。 ②“你是否注销了居民身份证，办理了港澳居住证？”、“你是否办理了其他国家“绿卡”（即永久居留许可证）？”——若有，应向专门向其辅导员汇报。 ③民族、有何专长、现居住地。 4．你认为中国共产党是一个什么样的党？（即了解其对党的认识） 在听取入党申请人对党的认识的讲述后，应采用启发式问答的方法，考察其对党的基本知识的掌握程度，主要内容有：党的性质、纲领、宗旨、组织原则和和纪律，党员的权利、义务和历史责任等。在考察过程中，不能仅满足于会简单背诵记忆，要特别注意引导其联系本人思想实际来谈认识。 在了解入党申请人对党的认识情况后，都应要求入党申请人积极参加“双学”小组学习，认真学好党章，掌握党的基本知识；认真学习马列主义、毛泽东思想、中特理论体系，掌握党的基本理论，努力提高个人思想认识水平。 5．你能否谈一谈你为什么想入党？（即了解其入党动机） 在听完入党申请人的入党动机讲述后，要根据谈话情况比较模糊的地方进行必要的追问，主要是以下两个方面： 追问“你为什么会想入党？”，在于要了解其产生入党想法的个人背景，如：家庭影响、学校灌输、社会舆论或其它因素。 追问“你入党是为了什么？”，对入党申请人讲述的入党动机，一是要做好原话笔录；二是要和入党申请书比较，要通过谈话更加深入地了解其真实想法，以加强有针对性的教育引导。①对正确的入党动机要及时加以肯定，鼓励其在学习、工作、生活上积极付诸实际行动。②对入党动机含有的不纯之处，要注意启发、引导，促其坚持以正确入党动机努力克服不纯之处，正确处理局部利益和全局利益、个人利益和集体利益的关系。③对错误的、严重不纯的入党动机，要明确告诉其：中国共产党党员唯一正确的入党动机是全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。看其是否有愿意纠正错误认识，愿意树立为人民服务的思想、为中国特色社会主义建设贡献力量。 党务知识：①一般来说，新生在刚刚提出入党申请的时候，尽管有要求进步的愿望，但对党的性质、纲领、宗旨和任务的认识大多不可能那么深刻，有的甚至还未接触过，有的虽然参加了入党启蒙教育但学习并深入，入党动机上存在一些不纯之处在所难免，入党谈话人在谈话工作中要始终坚持正面引导、启发教育；②一个同志入党动机是否端正，要一看其有无为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念；二看其有无全心全意为人民服务的思想和乐于奉献的精神；三看其有无在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟和实际行动。 6．你能否谈一谈你个人成长经历？ 除了解入党申请人的自小学到上大学期间的成长经历起止时间要衔接，中间没有断开外，还要通过问询的方式，了解如下情况： ①“你的籍贯是哪里，也就是你的爷爷是哪里人？” ②“你的出生地在哪里？” ③“你是什么时候在哪里入团的？” ④“你担任过什么学生干部？组织过什么活动，比如有没有担任过主持人？” ⑤“你获得过什么奖励？” ⑥“你做得最成功的一件事是什么？你做得最失败的一件事是什么？” ⑦“你认为自己有些什么优点？” ⑧“你认为自己有些什么缺点不足？” 7．你能不能谈一谈你准备怎么争取入党？ 谈话的工作重点在于加强引导，促其在各方面更加严格要求自己，树立“未入党的门，先做党的人”意识，一是要认真学好党的基本知识，二是要努力搞好本职学习，三是要自觉加强社会工作锻炼，四是要热心为同学服务。还要根据入党申请人讲述的内容，有针对性地引导其处理好一些关系，如：红与专的关系，能当干部和能入党关系，学习和工作关系（担任学生干部者，还要学会处理好学习时间和工作时间关系），处理好班级集体与学生社团关系。 8．你能否谈一谈你的家庭情况