考场失误作文的补救秘笈.ppt

补救办法：1.明确中心。也就是做好审题立意的工作，要认真分析题目，把握题目的深层含义，即使文章有多种角度多种立意，一旦落实到一个具体的题目上，就必须选其一形成自己的写作中心，否则“意多乱文”。记住鱼和熊掌不能兼得。 2．紧扣中心。选取的材料，表达的感情或观点，一定与中心密切相关，无关的话不说。反面的话为避免极端，也只能略说。如果发现材料不当，要寻找与中心的共同点，用议论性的话(小观点)拉回来。 挽救方法：结尾首先要保证能再次强调文章主旨，要保证你的结尾与题目能形成照应，起码要在结构上显得完整，其次才是去追求优美、哲理、蕴藉，及升华主旨、深化文章主题等作用。 要达到这个目的，同学们一是要积累一些有文采、富有哲理性的素材，比如诗词歌赋、名言警句、幽默典故等；二是要学会将积累的材料巧妙地使用，比如将诗词上下句(片)拆开，一句用在开头，一句用在结尾，形成天然的首尾呼应，或者巧妙运用修辞手法来表现，达到豹尾的效果。 典题·佳作·体悟 方法·技能·点拨 精题·规范·演练 栏目导引 第六章 写 作 典题·佳作·体悟 方法·技能·点拨 精题·规范·演练 栏目导引 第六章 写 作 典题·佳作·体悟 方法·技能·点拨 精题·规范·演练 栏目导引 第六章 写 作 专题四　 考场失误作文的补救秘笈 第六章 写 作 考情略语　每年高考阅卷，都可以发现，由于时间、环境和 心情等多方面的影响，一些考生的作文出现了不应该出现的 问题，致使作文得分不高，最终影响语文成绩，有的遗憾终 生。如果这些考生当时能掌握一些反败为胜的补救策略，也 许真的可以从“山重水复疑无路”走向“柳暗花明又一 村”。 第六章 写 作 [我的体悟]____________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 补救办法：考试作文过程中，我们至少要进行两三次的“题旨”检查，发现“离题偏题”，不要惊慌，要及时采取适当的补救措施，使行文最大限度地贴近题意。 1．审视题目，审视自己写出的内容，找出二者之间的关联处。 2．用概括句、转折句将所写的部分与题目或观点“焊接”一 下，强调联系或用意，使用过渡段，向观点或题目“引 渡”。 3．在接下来的行文中，强化观点，强化题目，在文章的结尾处照应题目，回扣观点。 ⑦一花一世界，一树一菩提，我们微笑着用善心去雕琢真诚，用美好去改变世界，虽有污浊，我们不拒绝善良，虽有欺骗，我们不拒绝行善。我们相信，世界会因为我们而变得不同。 ⑧美，人性所在。 ⑨世界本应春暖花开。 典题·佳作·体悟 方法·技能·点拨 精题·规范·演练 栏目导引 第六章 写 作 典题·佳作·体悟 方法·技能·点拨 精题·规范·演练 栏目导引 第六章 写 作 典题·佳作·体悟 方法·技能·点拨 精题·规范·演练 栏目导引 第六章 写 作