8.17《2.2水分子的变化》PPt课件(一)要点.pptVIP

实验现象 实验结论 文字表达式 氢气燃烧，产生____色火焰，烧杯壁上有____出现 用手触摸烧杯，烧杯___ 氢气在空气中燃烧 氢气在点燃的条件下和空气中的氧气发生反应生成了___ 氢气燃烧放出了大量的 。 水 热 发烫 淡蓝 水雾 水 氢气 + 氧气 点燃 H2 O2 H2O 化学反应是有条件的，且伴随着能量的变化。 氢能源汽车 氢能源的利用 氢气是21世纪最理想的能源 试从分子的角度分析氢分子和氧分子是怎样变成水分子的？ 分子 新分子 原子 在这两个化学变化过程中，原子的种类变了吗？数目呢？ 原子是化学变化中的 最小粒子 化学变化的本质是分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程 水是由氢、氧两种元素组成的 水 氢气 + 氧气 点燃 H2 O2 H2O 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应。 H2O 水 通电 氢气 + 氧气 H2 O2 化合反应 分解反应 观察下列反应，分析它们各有何特点？ 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应。 一变多 AB → A + B 多变一 A + B → AB 下列化学反应属于分解反应的是（ ）属于化合反应的是（ ） A、把一定量的食盐放入水中溶解，得到食盐水 B、蜡烛+氧气——水+二氧化碳 C、氧化汞——汞+氧气 D、氢气+氧气——水 E、通过过滤把水中的泥沙除去 【典例分析】 C D 物质在化学变化中表现出来的性质称为该物质的化学性质（可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等） 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质称为该物质的物理性质，（颜色、气味、状态、密度、熔点、导电性、导热性、延展性等） 阅读教材P34最后一段，认识物质的物理性质和化学性质。 思考： 当氢气由气态变成液态后，是否还具有可燃性？ 当氢气与氧气反应生成水后，是否还具有可燃性？ 结论： 医院里急救病人用的氧气是以液体的状态压缩在钢瓶中的，这说明氧气变成液态后仍能供给呼吸，如果氧气与氢气反应生成水了，还能供给呼吸吗？ 分子是保持物质化学性质的最小粒子 同种分子，化学性质相同；不同种分子，化学性质不同 1.下列性质属于物理性质的有______,属于化学性质的有________. (1) 铁在潮湿的空气中易生锈 （2）食盐是白色固体物质 （3）汽油易挥发 （4）镁能在空气中燃烧 （5）冰能变成水，水能变成水蒸气 （6）氧气能够支持燃烧 2.把金属钠用小刀轻轻地切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成银白色的小球，浮在水面上。根据以上叙述，推断金属钠的 物理性质_______________________________ 化学性质_______________________________ (2)(3)(5) (1)(4)(6) 银白色固体、质软、密度比水小、熔点较低 能与水反应 【典例分析】 知识回顾： 1.请用分子的观点解释下列现象 （1）湿衣服放在阳光下晒干了 （2）把两滴红墨水滴入一杯清水中，一会儿整杯水都变红了 2.净化黄泥水的步骤: 天然水 沉降 过滤 吸附 杀菌 自来水 蒸馏 蒸馏水 除去杂质 大颗粒不溶性杂质 小颗粒不溶性杂质 颜色与异味 微生物 微生物及部分可溶性杂质 3.水是由大量的水分子构成的。在加热的条件下，水分子的运动速度????? ? ，分子间的间隔???? ?????，水由 态变为 态。在这一过中，水分子 ，不变因而属于???????????变化。 水受热沸腾 加快 变大 液 气 数目和大小 物理 我们已经知道，水在加热时变成水蒸气。水的三态变化，只是水分子间隔改变。而“每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成”，这一事实始终没变。 那么，如果在水中插入电极，通以直流电，情形是否有所不同呢？ 1.电极上产生无色的气体，正负电极产生的气体体积比为1：2 一、电解水 现象： 1.电极上产生无色的气体，正负电极产生的气体体积比为1：2 2.正极上产生无色的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色的火焰 水通电分解的微观示意图 加深印象 1、在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化。与电源正极相连的玻璃管内液面下降较 ，与电源负极相连的玻璃管内液面下降较? 。????? 2、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。该气体 是 ?