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微机接口系统设计课程设计 报告 课程设计： 数字计算器的汇编语言实现 数字计算器的汇编语言实现 姓名： 学号： 班级： 自动化081 成绩： 指导教师： 罗松江 时间： 第4周 二O一一年制 课程设计的目的 本课程设计是一次程序设计方法及技能的基本训练，通过实际程序的开发及调试，巩固课堂上学到的关于程序设计的基本知识和基本方法，进一步熟悉汇编语言的结构特点和使用，达到能独立阅读、设计编写和调试具有一定规模的汇编程序的水平。 课程设计的任务 在设计过程中要遵循模块化、结构化的编程思路；程序必须正确运行；程序简明易懂，多标明注释，具有良好的程序书写风格；适当优化程序，提高程序的运行效率。 课程设计的内容 分析问题 根据题目要求，可以把程序的工作过程划分为运算表达式输入、计算、结果输出三部分。因此在编写程序时可以按此把程序大致划分为三个模块。 该程序设计的关键是要根据四则运算中（ ）、*、/、+、-、= 的优先级设置符号的权值，其中（、*、/、+、-、）、= 的权值分别设置为5、4、4、3、3、1、0 ，然后根据权值的大小进行运算。程序使用数字标志SIGN1、括号标志SIGN2分别来判断数字是否输入完毕和括号是否配对，另外程序定义两个数据存储区域 NUMB和MARK，其中NUMB用来保存输入的或运算的数值，MARK用来保存输入的符号及其对应的权值。程序不断判断输入的符号是否是左括号‘（ ’，当遇到左括号是在存储区MARK保存其符号，紧跟着将‘（ ’的权值改为2并保存之，这是为了使程序运算括号内的表达式，当遇到右括号‘）’时括号内运算将结束。需要注意的是程序执行完括号内表达式的运算及乘除运算后将在存储区MARK中覆盖符号（、）、*、/ 及紧跟着的权值，使得程序在运算整个四则运算表达式时当括号内表达式的运算及乘除运算结束后存储区MARK中只有‘ +、-’ 运算符及紧跟着的权值，然后按照+、- 运算符的左右顺序从左到右进行‘ +、- ’运算，当最后遇到等号‘ = ’时输出表达式的数值，然后再根据提示判断是否继续执行下一个四则运算表达式。 绘制流程图 画流程图如下所示： = N 是符号 是数字 Y Y N N Y N Y Y N Y N Y N N Y Y N Y N N Y 编写程序 DATAS SEGMENT STR DB 0AH,0DH,Please input Number0~9 or Symber + - * / ( ),and input = to get result:$ MSG DB 0AH,0DH,Do you want to continue? (y/n) $ NUM_SIGN DW 0 ;判断数字是否输入完毕 SIGN DW 0 ;判断括号是否配对 NUMB DW 20 DUP(0) ;保存输入的数值 MARK DB M ;保存输入的运算符 DB 10 DUP(0) ERROR DB YOUR INPUT IS WRONG$ DATAS ENDS DISP MACRO STR