解忠良-微课制作与应用.pptxVIP

微课制作与应用解忠良河北省唐山市第四十九中学学习准备1、手机静音2、手机作为学习工具准备最终改变课堂的技术或许是手机——关于学生自带设备进课堂的讨论--标题.htm最终改变课堂的技术或许是手机最终改变课堂的技术或许是手机——关于学生自带设备进课堂的讨论--标题.htm——最终改变课堂的技术或许是手机——关于学生自带设备进课堂的讨论--标题.htm关于学生自带设备进课堂的讨论 长期以来，人们试图将信息技术及其产品引入课堂，以改变传统的教学模式。然而迄今为止，无论是引进iPad、平板电脑、电子白板、电子投票器、数字化教学平台等物质技术，还是引进建构主义理论、各种协作学习与研究性学习模式、微课、慕课、翻转课堂等观念技术，都没能导致传统课堂发生根本性改变，虽然传统教育教学模式确实受到了很大的冲击，已经有些岌岌可危，但毕竟其主流地位依然如故，某些技术与产品甚至还有强化传统教学模式的作用。但有一种信息技术产品一直不被专家和教师看好，并努力将之拒于学校与课堂大门之外，恰恰就是这一技术产品，笔者认为最有可能成为压垮传统课堂教学模式这个骆驼的最后一根稻草，这个产品就是智能手机。【转载按语】中国移动公司的广告语《移动改变世界》，也包括移动改变教育，任何人只要看一看自己的四周，几乎人人都在低头看手机，你会感叹：时代真的变了！时间和实践都将证明，王竹立教授的判断和预言将变成学校课堂教学和校园生活的新常态，