统计学课后习题部分实验报告..docVIP

福建江夏学院 《统计学》课程实验报告 实验项目二：统计数据整理与显示 专业班级 国际经济与贸易 姓名 郑微 学号 3110214213  实验时间：2012 年 月 日 指导老师：陈时艳 一、实验目的及要求 采用实验项目收集的资料，运用不同类型数据的整理方法和显示方法及EXCEL软件对统计数据进行整理，绘制统计表和各种统计图，从而增强对信息数据进行加工整理的能力，为数据分析奠定基础。 二、实验内容 （一）数据的预处理：排序、筛选； （二）数据整理 1.分类数据、顺序数据的整理：数据透视表、条形图、帕累托图的制作； 2.数值型数据的整理：频数分布表、直方图、对比条形图、环形图、饼图、线图的制作； 3.对分布特征的判断。 三、实验步骤 （一）调用数据并进行预处理：应用EXCEL工具栏中的“排序”快捷键对数据进行排序，以确定全距、组距、组数、组限等；使用EXCEL中的“数据”—“筛选”，学习对数据的筛选。 （二）数据的整理： 1.利用“数据”—“数据透视表”制作品质数据的频数分布表； 2.利用“工具”—“数据分析”—“直方图”制作数据型数据的频数分布表，计算累计频数、频率。 （三）利用频数分布表，制作直方图、条形图、环形图、饼图。 （四）利用时间序列数据制作线图，利用多变量数据制作散点图、气泡图、雷达图等。 四、实验结果及分析 （教材练习题3.1、3.2、3.3、3.6、3.12、3.14，显示实验结果，并作分析或解释） 3.1频率分布图及评级等级条形图 3.2频率分布表及企业分组表及直方图 3.6（2） 从直方图看出，食品重量的分布基本上是对称分布。 3.12 直方图红色为乙班蓝色为甲班，环形图内环为甲班 (2)对比条形图可以看出，甲班考试成绩在中等水平的人数较多，而优秀和良好的人数较少，不及格的人数也比乙班要多。乙班考试成绩为优秀和良好的人数较多，中等以下的人数较少。说明乙 班学生的平均成绩要比甲班要好。 （3）雷达图看出两个班考试成绩没有相似性。 3.14 五、实验小结（实验效果与体会） ①实验结果与预期的一样，使得数据能很好地被分析和处理； ②但是就是操作步骤繁琐； ③实验操作后觉得数据处理将更快跟便捷； ④有此实验能跟好得出多组数据对比之后的结果，及各数据的优良中差等。