5定性资料的统计描述讲解.pptVIP

缺乏各年龄组患病率(Prevalence Rate) 表5-7 某年某省城乡女性原发性骨质疏松症患病率比较 选择另一地区某年的50岁以上老年妇女原发性骨质疏松症的年龄组患病率Pi作为标准： 1.标准化法只适用于某因素两组内部构成不同，并有可能影响两组总率比较的情况。 2.由于选择的标准不同，算出的标准化率也不同。 三、应用标准化时的注意事项（扩展） 3.标准化率已经不再反映当时当地的实际水平。 4.两样本标准化率是样本值，存在抽样误差。比较两样本的标准化率，应作假设检验。 三、应用标准化时的注意事项（扩展） 1.定性资料的变量形式包括多分类变量和两分类变量，这些变量可以通过相对数进行统计描述。 2.常用的相对数指标有率、构成比和相对比。相对数的性质取决于其分子和分母的意义，不同的相对数其指标的定义和结果解释是不同的。 小 结 3.标准化法的目的是消除重要因素的构成不同对粗率比较的影响，选择统一的“标准”，计算标准化率。 4.动态数列分析是借助于一系列按时间顺序排列起来的统计指标,如绝对增长量、发展速度、增长速度和平均发展速度等，说明事物在时间上的变化和发展趋势。 小 结 自检题 1.某地某年肝炎病人数占同年传染病人数的10.1%，这是一种（ ）指标。 A.率 B.构成比 C.发病率 D.集中趋势 E.时点患病率 2.计算某地某年肺癌死亡率，其分母应为（ ）。 A.该地体检人数 B.该地年平均就诊人数 C.该地年平均人口数 D.该地平均患者人数 E.该地易感人群 3.一种新的治疗方法可以延长生命，但不能治愈其病，则发生下列情况（ ）。 A.该病患病率将增加 B.该病患病率将减少 C.该病发病率将增加 D.该病发病率将减少 E.与患病率和发病率均无关 自检题 4.在使用相对数时，容易犯的错误是（ ）。 A.将构成比当作率看待 B.将构成比当作相对比看待 C.将率当作构成比看待 D.将率当作相对比看待 E.将标化率当作构成比看待 自检题 5.在实际工作中，发生把构成比作率分析的错 误的主要原因是由于（ ）。 A.构成比指标与率的计算方法一样 B.构成比较率容易计算 C.构成比指标比率难计算 D.构成比指标用的最多 E.计算构成比的原始资料较率容易得到 自检题 6.已知男性的钩虫感染率高于女性。欲比较甲、乙两乡居民的钩虫总感染率，但甲乡人口女多于男，而乙乡男多于女，适当的比较方法是（ ）。 A.分性别进行比较 B.两个率比较的?2检验 C.不具可比性，不能比较 D.对性别进行标准化后再比较 E.作两个总率差别的假设检验 自检题 7.要比较甲乙两厂某工种工人某种职业病患病率的高低，采取标准化法的原理是（ ）。 A.假设甲乙两厂的工人数相同 B.假设甲乙两厂患某职业病的工人数相同 C.假设甲乙两厂某工种工人的工龄构成比相同 D.假设甲乙两厂某职业病的患病率相同 E.假设甲乙两厂的工人数构成相同 自检题 8.要比较甲乙两厂工人患某种职业病的患病率，对工龄进行标化，其标准构成的选择是（ ）。 A.甲厂工人的年龄构成 B.乙厂工人的年龄构成 C.甲乙两厂合并的工人的年龄构成 D.当地较稳定人口的年龄构成 E.甲乙两厂合并的工人的工龄构成 自检题 9.某项关于某种药物的广告声称：“在服用本制剂的1000名上呼吸道感染的儿童中，有970名儿童在72小时内症状消失。”因此推断此药治疗儿童的上呼吸道感染是非常有效的，可以推广应用。 A.不正确，因所作的比较不是按率计算的 B.不正确，因未设对照组或对比组 C.不正确，因未作统计学假设检验 D.正确, 因为比较的是症状消失率 E.正确, 因为有效率达到97.0% 自检题 10. 定基比和环比属于（ ）指标。 A.平均数 B.构成比 C.频率 D.相对比 E.发展速度 自检题 1. 应用相对数的注意事项有那些？ 2. 标准化法的意义和基本思想？ 3. 标准化法中如何选择标准组？ 思考题 Thank you! * * * 第五