美国好孩子的标准之----如何培养注意力高度集中的孩子..docxVIP

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美国好孩子的标准之----如何培养注意力高度集中的孩子.

2013年10月16日 《家庭教育交流群讲座》第一期:分享《美国好孩子的标准》之---------注意力集中,不容易分心,能在足够的时间里集中注意力来解决某一问题。大家好今天继续跟大家分享美国好孩子标准之二如何培养孩子的集中注意力,注意力问题是孩子学习问题中最大的问题那么家长对注意力了解多少呢?如何去判断自己的孩子注意力是什么程度。注意力原因是什么引起的,注意力分为哪几类,以及注意力对孩子影响有多大?今天我们就一起来看看注意力心理学解释。注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:“‘注意’是我们心灵的惟一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。”心理学解释注意力:注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。6-雪莲-昌平(616554294)?14:13:37?6-雪莲-昌平(616554294)?14:13:46?听着呢7-东城-壮壮(958358968)?14:13:46?上善若水饶老师?14:14:25?这里提到的感知觉,记忆,思维,想象都直接影响着孩子的学习能力。所以平常我们说的注意不集中,不是单纯的指孩子上课不专心。还跟孩子的感知觉有关,这里我们可以举个例子,一个孩子如果视觉注意力不好,那么孩子在写作业的时候可能就会出现看错数字,读错字。多字少字。听觉注意力不好孩子上课听讲的时候就会走神,听课效率低下。还有的孩子感觉不灵敏,这个我们可能会觉得对孩子学习影响力不大。其实感知觉对一个孩子接受外界信息和理解事物都会有一定的影响。感觉灵敏的孩子反应比较快,能较快的捕捉外界的信息,并且快速的做出反应所以孩子出生后的头三年才会那么的重要,除了对孩子的教养之外孩子的身体发育更是马虎不得?这方面知识涉及较多今天咱们暂不讨论,?接着说思维,6-雪莲-昌平(616554294)?14:22:33?好上善若水饶老师?14:22:39?注意力高度集中的孩子思维速度一般都比较快。?如果孩子的思维速度不是很快,我们就要通过一些训练来提高孩子的集中力从而提高孩子的思维速度,5-丰台-可妈(458077961)?14:24:34?注意力不集中怎么办上善若水饶老师?14:25:47?其实数学的学习可以提高孩子各方面能力,如果孩子数学学习存在问题,我们或多或少的能考查出孩子在哪方面能力存在不足。这也是为什么数学的学习那么重要的原因了。上善若水饶老师?14:25:59?后面我会慢慢讲到,上善若水饶老师?14:26:26?想象力。我们知道国外孩子在学龄前也就是幼儿园阶段国家是不允许教孩子认字和学习数学的。?也就是纯知识的灌输,?幼儿园孩子主要就是玩,在玩中锻炼孩子跟方面的能力,包括,观察能力,好奇心,感觉能力,发现问题能力,解决问题能力,想象力等,有的家长可能会说孩子什么都不学怎么可能会有这些能力?我们昨天讲座中就说到,孩子天生具有很强的学习能力。他会利用他所接触到的所有资源去学习,去探索。如果没有人为的干扰,他会自己学习的特别好。尤其会保护孩子好奇心和想象力、?孩子的好奇心强,想象力丰富,孩子就会喜欢问为什么,问的越多说明他在观察身边的事物,那么孩子本身具备观察小细节的能力就不会丢失,越是细小的事情,越锻炼孩子的观察能力,越是能提高孩子的集中注意力。想象力丰富的孩子,集中力也会相对较强,因为想象力是经过大脑深层次处理过的信息,会加强孩子的记忆,刺激孩子大脑集中注意某件事物从而创造出很多奇怪的新事物。?我们现在的孩子普遍出现想象力减弱,有的孩子甚至缺失。这四个方面的能力可能都会影响着孩子的注意力。?另外注意有两个基本的特征。一个是指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象二是集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择;集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。?(它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。)这个特征说明孩子的注意力是可以经过锻炼提高的,也就是外部刺激。上善若水饶老师?14:43:16?我们常说老师讲课生动有趣吸引力全班孩子的注意力,就是这样的刺激引起了孩子的注意。?这里我们不多做介绍。后面会讲到注意力的训练方法,5-西城-寒于水(767300239)?14:44:18?我们6年级了5-西城-寒于水(767300239)?14:44:22?晚了吧6-西城-寒于水(767300239)?14:44:57?上善若水饶老师?14:45:24?但是注意力

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