海水提镁.pptVIP

金属镁—国防金属 银白色的金属，密度小，硬度小，熔点低。可与其他金属构成合金。镁铝合金的强度高，机械性能好。有“国防金属”的美誉。 学习目标： 1.熟悉海水中的常量元素及微量元素 2.学会海水提镁的原理流程及镁的还原性 海水中的化学元素（1） 疑难突破一：常量元素和微量元素 练习： 1.为防止缺碘给人带来的危害，国家采用在食用盐中强制加碘的办法为人们补碘。在食用盐中所加的碘是 （ ） A.KI B.KIO3 C.I2 D.含碘的有机物 2.海水中元素含量的差异是很大的，下列元素中是海水中的微量元素的是（ ），各有什么用途？ A. I B. Li C. U D. Ca B ABC 分类标准： 每升海水中元素含量—1mg 海水 加碱 过滤 Mg(OH)2 通电 Mg 加HCl 结晶过滤干燥 MgCl2 疑难突破二：海水提镁的原理和流程 1.原料：海水、贝壳、盐酸 2.原理： 思考 贝壳起到提供碱的作用。主要成分发生的化学变化有： CaCO3======CaO+CO2↑ CaO+H2O=Ca(OH)2 高温 【问题1】海水提镁要用到海滩上的贝壳，那么，贝壳的用途是什么？其成分发生了怎样的变化？（写化学方程式） 【问题2】海水中的Mg2+到金属镁,有哪些化学变化？ 经历的化学变化有： Mg2++2OH- =Mg(OH)2↓ Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2 H2O 通电 MgCl2====Mg+Cl2↑ 复分解反应 分解反应 Mg2+ Mg(OH)2 MgCl2 Mg 复分解反应 【问题3】海水提镁过程中采取了什么措施来提高经济效益？这对你有什么启示？ （1）就地取材-利用海滩上的贝壳 （2）节约原料-循环利用电解产生的氯气 启示：一个真实的化学工业流程所考虑的问题远比我 们想象的复杂。它不仅考虑化学反应， 还要考虑 经济效益、环境保护等问题。 练习： 1.海水中含有的氯化镁是镁的重要来源之一。 从海水中提取镁，可按如下步骤进行：①把贝壳制成石灰乳；②在引入的海水中加入石灰乳、沉降、过滤，洗涤沉淀物；③将沉淀物与盐酸反应、结晶、过滤、干燥产物；④将产物熔融后电解。关于提取镁，下列说法不正确的是（ ） A、此方法的优点之一是原料的来源丰富 B、进行①②③步骤的目的是从海水中提取MgCl2 C、第④步电解时会产生氯气 D、以上提取镁的过程中涉及到的反应有复分解反应 、 化合 反应和置换反应。 D 疑难突破三：镁的化学性质 能与镁反应的物质类别，并写出一个化学方程式 1.非金属单质 ：O2 、 S 、 Cl2、N2 2.酸 ： ①盐酸、稀硫酸 H2 ②硝酸 NO NO2 ③浓硫酸 SO2 3.非金属氧化物： 2Mg+CO2===2MgO+C 点燃 思考 置换反应 【思考】1.镁条在空气中燃烧，可能发生哪些反应？ 点燃 2Mg+O2===2MgO 2Mg+CO2===2MgO+C 点燃 3Mg+N2===Mg3N2 点燃 2.镁着火能用水灭火吗? 小结： 1、海水提镁 海水 加碱 过滤 Mg(OH)2 通电 Mg 加HCl 浓缩 MgCl2 2、镁的化学性质（还原性） 镁在氧气、氮气中燃烧 镁在二氧化碳中燃烧 海水中的化学元素（二） 海水中的化学元素（二） 疑难点一： Cl2、Br2、I2的性质 （一）物理性质 1. Cl2、Br2、I2在水中溶解度不大，易溶于有机溶剂（CCl4、酒精） 2.在CCl4中的颜色：Br2是橙红色、I2是紫红色 （二）化学性质 1.设计实验比较氧化性（利用置换反应） 小结：氧化性 Cl2Br2I2 还原性 Cl-Br-I- 思考：当把 Cl2通入含Br-、I-的 混合溶液时，Cl2先养化谁？ 2.Cl-、Br-、I-的检验 法一：取少量，加稀硝酸，再加硝酸银，若出现白色沉淀 法二：取少量，滴加氯水，再加CCl4，下层为橙红色，说明，原溶液中有Br- 如何保存溴单质和碘单质？ 需用棕色瓶的有？ 利用单质之间的置换 1.鉴别Cl－、Br－、I－三种离子，不宜选用的试剂组是 （ ） A．溴水和淀粉溶液 B.AgNO3溶液和稀HNO3 C