高中物理选修3-1]精讲精炼:带电粒子在电场中的运动.docVIP

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高中物理选修3-1]精讲精炼:带电粒子在电场中的运动

带电粒子在电场中的运动 一、重点知识讲解 1.在分析物体受力时,是否考虑重力要依据具体情况而定。 (1)基本粒子:如电子、质子、α粒子、离子等,除有说明或有明确的暗示以外一般都忽略不计。 (2)带电颗粒:如尘埃、液滴、小球等,除有说明或有明确的暗示以外一般都不能忽略。 “带电粒子”一般是指电子、质子及其某些离子或原子核等微观的带电体,它们的质量都很小,例如:电子的质量仅为0.91×10-30千克、质子的质量也只有1.67×10-27千克。(有些离子和原子核的质量虽比电子、质子的质量大一些,但从“数量级”上来盾,仍然是很小的。)如果近似地取g=10米/秒2,则电子所受的重力也仅仅是meg=0.91×10-30×10=0.91×10-29(牛)。但是电子的电量为q=1.60×10-19库(虽然也很小,但相对而言10-19比10-30就大了10-11倍),如果一个电子处于E=1.0×104牛/库的匀强电场中(此电场的场强并不很大),那这个电子所受的电场力F=qE=1.60×10-19×1.0×104=1.6×10-15(牛),看起来虽然也很小,但是比起前面算出的重力就大多了(从“数量级”比较,电场力比重力大了1014倍),由此可知:电子在不很强的匀强电场中,它所受的电场力也远大于它所受的重力——qEmeg。所以在处理微观带电粒子在匀强电场中运动的问题时,一般都可忽略重力的影响。 但是要特别注意:有时研究的问题不是微观带电粒子,而是宏观带电物体,那就不允许忽略重力影响了。例如:一个质量为1毫克的宏观颗粒,变换单位后是1×10-6千克,它所受的重力约为mg=1×10-6×10=1×10-5(牛),有可能比它所受的电场力还大,因此就不能再忽略重力的影响了。 2.加强力学知识与规律公式的基础教学,循序渐进的引入到带电粒子在电场中的运动,注意揭示相关知识的区别和联系。 3.注重带电粒子在电场中运动的过程分析与运动性质分析(平衡、加速或减速、轨迹是直线还是曲线),注意从力学思路和能量思路考虑问题,且两条思路并重;同时选择好解决问题的物理知识和规律。 二、带电粒子在电场中的运动几种情况分析 (一)带电粒子的加速 1.运动状态分析 带电粒子沿与电场线平行的方向进入匀强电场,受到的电场力与运动方向在同一直线上,做加速(或减速)直线运动。 2.用功能观点分析 粒子动能的变化量等于电场力做的功。 (1)若粒子的初速度为零,则qU=mv2/2,V= (2)若粒子的初速度不为零,则qU=mv2/2- mv02/2, V= 3.用牛顿运动定律和运动学公式分析:带电粒子平行电场线方向进入匀强电场,则带电粒子做匀变速直线运动,可由电场力求得加速度进而求出末速度、位移或时间。 注意: (1)不管是匀强电场还是非匀强电场加速带电粒子W=qU都适应,而W=qEd,只适应于匀强电场. (2)对于直线加速,实质上是电势能转化为动能,解决的思路是列动能定理的方程(能量观点)来求解。 (二)带电粒子的偏转(限于匀强电场) 1.运动状态分析:带电粒子以速度V0垂直电场线方向飞入匀强电场时,受到恒定的与初速度方向成900角的电场力作用而做匀变速曲线运动。 2.偏转问题的分析处理方法:类似平抛运动的分析处理,应用运动的合成和分解知识分析处理。 (1)垂直电场方向的分运动为匀速直线运动:t=L/V0;vx=v0 ;x=v0t (2)平行于电场方向是初速为零的匀加速运动:vy=at ,y=at2 经时间t的偏转位移:y=()2; 粒子在t时刻的速度:Vt=; 时间相等是两个分运动联系桥梁; 偏转角:tgφ== (三)先加速后偏转 若带电粒子先经加速电场(电压U加)加速,又进入偏转电场(电压U偏),射出偏转电场时的侧移 偏转角:tgφ== 带电粒子的侧移量和偏转角都与质量m、带电量q无关。 (四)示波管原理 1.构造及功能 如图 (1)电子枪:发射并加速电子. (2)偏转电极YY':使电子束竖直偏转(加信号电压) 偏转电极XX':使电子束水平偏转(加扫描电压) (3)荧光屏. 2.原理:YY'作用:被电子枪加速的电子在YY'电场中做匀变速曲线运动,出电场后做匀速直线运动打到荧光屏上,由几何知识,可以导出偏移。 若信号电压U=Umaxsin wt, y’=maxsin wt=y maxsin wt. y’随信号电压同步调变化,但由于视觉暂留及荧光物质的残光特性看到一条竖直亮线. 加扫描电压可使这一竖直亮线转化成正弦图形。 XX’的作用:与上同理,如果只在偏转电极XX’上加电压,亮斑就在水平方向发生偏移,加上扫描电压,一周期内,信号电压也变化一周期,荧光屏将出现一完整的正弦图形. 三、精题训练 1、(2010·山东聊

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