初中科学疑难研训-在科学统一性视野下提升生物学思想.pptVIP

一、由社会公共事件看公众的生物学素养 课程核心目标：“提高国民的科学素养，以适应社会的要求和获得自身发展的需要”。 “目前，公众对科学的态度十分矛盾。公众期望科技新发展能够继续提高生活水准，但他们又怀疑科学，因为他们不懂科学。”——斯蒂芬.霍金 相对非生命世界，生物世界显得更复杂、更神奇。而它与每个人的关系又更为密切，每个人都是其中一员。 北大教授饶毅称转基因若在中国死掉将成笑话 。 2012年10月末，有感于公众人物郎咸平公然称广西大学生精子数下降是因为转基因所致的说法，北大生命科学学院教授饶毅发文抨击，把此言行与清末“扒铁路”的愚行相提并论，以反讽郎咸平在反对转基因上的“偏执”。 饶毅认为由不懂分子生物学的外行不断挑起的转基因论战，经常陷入极端化的情绪表达，并让阴谋论、谣言论等盛嚣尘上，这导致无法进行理性讨论。 许多担心吃了转基因食品会改变自己身体的基因 10年诺贝尔生理学或医学奖——“试管婴儿” 到1978年7月25日首个“试管婴儿”诞生，爱德华兹研究了二十多年。但是英国政府一直不愿提供资助，幸好有几个美国私人基金会提供了经费。 当时这个研究项目称得上最有争议的研究项目，从一开始就备受指责。不仅政府官员、民意代表反对，神学家、伦理学家反对，甚至连某些医生、生物学家都反对。 但是这些批评难以抵挡不育夫妇因为此项技术得以享有为人父母的幸福。长期的追踪研究也证明当初对该技术