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- 2017-01-22 发布于广东
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* 因 式 分 解 教材分析 评价分析 教法分析 目标分析 过程分析 教材的地位和作用 教材分析 因 数 分 解 整 式 乘 法 因 式 分 解 简 便 运 算 分 式 运 算 解方程及代数式的恒等变形 因式分解的意义 教学重点 教学难点 因式分解与整式乘法的相互关系 教学重点与难点 教材分析 因 式 分 解 教材分析 评价分析 教法分析 目标分析 过程分析 1、了解因式分解的意义; 2、理解因式分解与整式乘法的相互关系; 3、初步感受因式分解在解决相关问题中的作用。 认知目标 目标分析 1、经历从分解因数到分解因式的类比过程,培养学生的观察、 发现、类比、化归、概括等能力; 2、通过对因式分解与整式乘法的关系的理解,克服学生的思 维定势,培养他们的逆向思维能力; 3、在相互交流的过程中,养成学生表述、抽象、类比、总结 的思维习惯,初步培养学生在探索和归纳新知识的过程中 进行合情推理的能力. 能力目标 目标分析 1、让学生体验数学学习活动中的成功与快乐,增强他们的求 知欲和学好数学的自信心; 2、通过类比因数分解导出因式分解的概念,使学生初步学会 运用类比转化的思想方法,提高对事物之间是普遍联系又 是变化发展的辩证观点的再认识; 3、感受
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