八年级数学(下册) 第五章 数据的收集与处理 2 数据的收集.pptVIP

八年级数学（下册）第五章 数据的收集与处理 2 数据的收集 数据的代表 总体与个体抽样与样本 如何收集数据 如何收集数据 如何收集数据 如何收集数据 如何“抽样” 开拓思维 回味无穷 什么是随机抽样？ 如何收集数据呢? 知识的升华 结束寄语 最好的应用数学是与最好的纯数学同样深奥、美妙和有趣. 抽样调查是生活中获取数据重要的方法. 在生活中体会数学，用数学解释生活. * * 回顾与思考 ? 平均数：一般地，对于n个数x1,x2,……,xn,我们把(x1+x2+……+xn)÷n叫做这个数的平均数(mean),简称平均数. 中位数:一般地,n个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数(median). 众数:一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数(mode). 平均数,中位数和众数都是数据的代表,它们刻画了一组数据的“平均水平”. 为了一定的目的而对考察对象进行全面调查，称为普查，其中所考察对象的全体称为总体(population)，而组成总体的每一个考察对象称为个体(individual). 从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查(sampling investigation),其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本(sample). 抽样的必要性： 总体中的个体数目较多,工作量较(太)大