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(混凝土结构设计原理课程设计一
《混凝土结构设计原理》
课程设计说明书
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课题名称:????????
学生学号:?????????????????????????????????? 专业班级:??????????????????????????????????
学生姓名:??????????????????????????????????
学生成绩:??????????????????????????????????
指导教师:???????????? ??????????????????????
课题工作时间:???????????????至???????????
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武汉工程大学教务处?? 制
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?一、课程设计的任务基本要求:
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某装配式T形简支粱梁高h=1.35m,计算跨径L=21.6m,混凝土强度等级为C25,纵向受拉钢筋为HRB335级钢筋,箍筋采用HPB235级钢筋。在设计荷载作用下,梁控制截面的计算内力分别为:
跨中截面:M =2300KN·m,V=90KN,
支座截面:M =0,V=480KN。
2、设计说明书内容及要求
(1) 正截面承载能力计算:包括截面尺寸,正截面纵向受弯钢筋的截面面积;
(2) 斜截面承载能力计算:包括斜截面受剪钢筋(弯起钢筋和箍筋)的截面面积
(3) 截面校核:包括正截面和斜截面尺寸校核和强度校核(正截面受弯和斜截面受剪承载力);
(4) 主梁裂缝宽度验算;
(5) 主梁挠度验算。
? 3、设计成果要求
(1) 设计计算书一份
(2) 结构图一张,包括纵断面图和横断面图
结构图采用1号图纸,结构图须包含承载能力图
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指导教师签字:???????????? ??? 教研室主任签字:
?????年??? 月???? 日???????????? ????年??? 月???? 日
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?二、进度安排:
? 三、应收集资料及主要参考文献:
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? (2)东南大学等,《混凝土结构(上)混凝土结构设计原理》
? (3)叶见曙,《结构设计原理》
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四、课程设计摘要(中文):
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? 五、课程设计摘要(英文):
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六、成绩评定:
指导教师评语:
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????????????????????????????????? 指导教师签字:
???????????????????????????????? ????20 年?? 月?? 日
项目
评价
项目
评价
调查论证
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工作量、工作态度
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实践能力
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分析、解决问题能力
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质量
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创新
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得分
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七、答辩记录:
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? 答辩意见及答辩成绩
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答辩小组教师(签字):???????????????
20 ? 年?? 月?? 日 ?
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总评成绩:
(教师评分×75%+答辩成绩×25%)
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?课程设计评审标准(指导教师用)评价内容 具??? 体??? 要??? 求 权重 调查论证 能独立查阅文献和从事其他调研;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。 0.1 实践能力 能正确选择研究(实验)方法,独立进行研究工作。如装置安装、调试、操作。 0.2 分析解决问题能力 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题;能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。 0.2 工作量、工作态度 按期圆满完成规定的任务,工作量饱满,难度较大,工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实。 0.2 质量 综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值。 0.2 创新 工作中有创新意识;对前人工作有改进或独特见解。 0.1
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