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高中数学 统计 本章知识在高考中的地位: 高考对统计的考查，往往以实际应用题出现. 这既是这类问题的特点，也符合高考发展方向. 本部分内容在高考中所占比重不大，且多为选择、 填空题,但试题都具有一定的灵活性、机敏性和 综合性.在“倡导创新体系，提倡素质教育”的今天， 本章的考题是最好的体现. 学习时要以课本概念和方法为主，以熟练技能， 巩固概念为目标，总结解题规律. 内容简述: 统计学是用科学的方法收集,整理,描述和分析所得数据资料,并由此进行推断或决策的学科.如何收集数据,根据所获得的数据提取有用的信息,作出合理的决策,这就是本章所要学习的主要内容. 知识结构 一.抽样方法 1.简单随机抽样 (4)简单随机抽样的特点: (i)要求被抽取样本的总体个数有限.这样,便于通过随机抽取的样本对总体进行分析; (ii)它是从总体中逐个地进行抽取.这样,便于在抽样实践中进行操作; (iii)它是一种不放回抽样.由于抽样实践中多采用不放回抽样,使其具有较广泛的实用性. (iv)它是一种等概率抽样.抽样过程中每个个体被抽取的概率相等. 2.系统抽样 (1)系统抽样:将总体分成均衡的若干部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样的方法叫做系统抽样(也叫等距抽样). (2)适用范围:总体中的个体数比较多的情况下. (3)系