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(课时作业3
课时作业3 哲学的基本问题
时间:45分钟 满分:60分
一、选择题(每小题2分,共28分)
1.关于哲学基本问题的说法正确的是( )
A.物质和意识的辩证关系问题
B.物质和意识的关系问题
C.思维能否正确认识存在的问题
D.思维和存在何者为世界本原的问题
解析:哲学的基本问题是思维和存在(或意识和物质)的关系问题,它包括思维和存在何者第一性问题和思维和存在有无同一性问题两个方面。而物质和意识辩证关系包括物质决定意识和意识对物质具有能动作用,故A项排除,而C、D两项分别是哲学基本问题的一个方面,并不全面。
答案:B
2.思维和存在的关系问题是( )
A.全部哲学的基本问题 B.旧哲学的基本问题
C.唯心主义哲学的基本问题 D.唯物主义哲学的基本问题
解析:恩格斯说,全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题。这个问题是贯穿于哲学发展始终的基本问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向。
答案:A
3.下列各项属于哲学基本问题内容的是( )
思维和存在何者为第一性
思维能否产生理论
思维和存在是否有同一性
思维能否正确地反映存在
A. B.
C. D.
解析:哲学的基本问题有两方面的内容,一是思维和存在何者为第一性的问题,二是思维和存在有没有同一性的问题,符合这两方面。
答案:C
4.思维和存在有没有同一性的问题是指( )
A.思维和存在谁是第一性的问题
B.思维和存在谁决定谁的问题
C.思维能否认识现实世界的问题
D.思维是否等同存在的问题
解析:A、B项属于哲学基本问题第一方面内容,D项不是哲学基本问题所研究的内容。
答案:C
5.中国古代哲学家主要探讨天与人、名与利、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题,这些问题集中体现了( )
A.自然和社会的关系问题
B.个人与社会的关系问题
C.唯物主义与唯心主义的关系问题
D.物质和意识的关系问题
解析:A、B、C三项都不是题干所指。
答案:D
6.思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答,决定着( )
各种哲学的基本性质 哲学发展的方向
哲学的产生 对其他哲学问题的回答
A. B.
C. D.
解析:哲学要从总体上探讨人与世界的关系,就必须首先弄清楚思维和存在的关系问题,并对此作出必要的回答,因此、、均符合这一要求,也符合题干要求;答非所问,不选,故本题正确答案为B项。
答案:B
7.哲学自产生以来就存在唯物主义和唯心主义的斗争,划分唯物主义和唯心主义的标准是( )
A.依据对哲学基本问题的不同回答
B.依据对思维和存在关系问题的不同回答
C.依据对思维和存在何者为第一性问题的不同回答
D.依据对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答
解析:A、B两项尽管表述方法不同,但其意思是相同的,由于其自身包含了两层意思,故不能成为划分唯物主义与唯心主义的标准,其中第一个内容即C项的说法是其标准,D项是划分可知论与不可知论的标准。
答案:C
8.否认思维和存在具有同一性的哲学是( )
A.唯心主义 B.经验主义
C.不可知论 D.“二元论”
解析:本题是对哲学基本问题第二方面的考查。不可知论认为世界是不可知的,即思维与存在不具有同一性。显然,唯心主义、经验主义和“二元论”都有承认世界可知性的例子,故A、B、D三项都排除。做此题关键要仔细理解哲学基本问题第二方面是划分哲学可知论与不可知论的标准和依据。要结合题干与选项来选择,否则就不能准确把握考点。
答案:C
9.“人的认识不能超出感觉的范围,至于感觉之外的客观事物是否存在,那是无法知道的。”这句话属于( )
A.唯物主义 B.唯心主义
C.不可知论 D.可知论
解析:本题考查哲学基本问题的第二方面内容。材料的意思是说思维和存在没有同一性,即思维不能正确认识存在,属于不可知论,C正确。
答案:C
10.《人民日报》载文指出,深化文化体制改革,是以胡锦涛同志为总书记的党中央在科学判断国际国内形势、全面把握当今世界文化发展趋势、深刻分析我国基本国情和战略任务的基础上作出的一项关系社会主义现代化建设全局的重大决策。这说明( )
A.物质与意识不可分 B.思维是对存在的正确反映
C.思维与存在具有同一性 D.物质与意识性质不同
解析:此题考查思维和存在的关系问题。胡锦涛总书记对国际、国内形势的判断,作出深化体制改革的决定,是对当今文化发展形式的认识,体现了哲学基本问题的认识。思维和存在的问题分为两点:一是思维和存在何者为本原的问题,二是思维和存在有无同一性的问题,材料体现的是思维和存在同一性的问题。
答案:C
11.一般来说,互联网对社会的发展是利大于弊的,其积极的作用是主流;但对于痴迷网络的少数青少年来说,则是弊大于利。人们的这一评
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