【2017年整理】国际贸易专业人才培养目标与模式.docVIP

国际贸易专业人才培养目标与模式 一、专业人才需求背景 从2001年加入WTO后，我国企业全面参与国际竞争，渗透海外市场，对外贸易发展增速已经连续五年保持在20%以上。随着我国改革开放和全球化的进一步深入，我国经济对外贸易依存度将进一步提高，再加上我国将在2008年举办奥运会，2010年举办世博会，国际贸易行业无疑将有一个更加广阔、光明的发展前景。 随着国际贸易业务的大幅增长，我国外贸专业人才的需求也出现快速增长之势。保守估计，即使仍按照目前的发展速度，5年内，国内拥有外贸进出口权的企业数量将达到36万家，是现在外贸企业数量的2倍。仅按每家新增企业需要10位外贸专业人才计算就需要新增180万人。再加上现有企业的扩张与人员更新，外贸专业人才的需求量将更大。 因此，国际贸易实务专业，为企业培养和输送外贸技能型人才，是适应国家发展和行业企业技能型人才的紧迫需要。 在外贸人才需求榜上，名列第一至第六位的是跟单员、、单证员、报关员、货代员和报检员等技能型人才，它们都要求持有国家通用的资格证上岗工作。为了人才的，我们根据我院本专业的实际情况教育对象的现有水平、国家相关政策要求的基础上，确立了本专业人才培养目标和规格：直接拟订了知识、能力、素质结构“思政”概论 “思政”基础 就业指导 学院遵循高职教育教学规律和人才市场规律，以服务为宗旨，以就业为导向，主动适应行业和区域经济发展需要以社会评价、用人单位满意和招生就业率作为衡量专业办学水平和人才质量标准，使学生学会做人、学会做事、学会求知、学会协作。不断创新人才培养模式，优化课程体系，改善教学条件，校企合作，工学结合，建设“双师”为主体的教师团队，培养一大批高素质复合技能型的高技能人才。 报关员、单证员、跟单员、、货代员和报检员等型人才确立了直接专业人才培养目标和规格 2、“123”人才培养模式人才培养模式 图1　国际贸易实务专业“123”人才培养模式 “1”即“一个中心”能力为以市场为导向，教育部提出的“实际、实践、实用”原则一定的理论素养培养学生“零距离”能力培养的学生能满足用人单位的实际需要零距离”。“两个依托”，是为了达到培养学生既具有“零距离”能力，又具有一定的理论素养的目的培养学生较强的操作动手能力，向学生提供必需、够用的理论知识。“三个基础”指培养的国贸专业的学生一是要有外贸职业素质基础，二是要有专业技术应用能力基础，三是要有经营管理能力基础，具有“一个中心”所要求的“零距离”能力和良好理论素养。?186项医疗器械行业标准已出炉（附名单） 号 42项强制性行标编号及名称 1 YY 0053—2016《血液透析及相关治疗血液透析器、血液透析滤过器、血液滤过器和血液浓缩器》 2 YY 0267—2016《血液透析及相关治疗血液净化装置的体外循环血路》 3 YY 0302.2—2016《牙科学旋转器械车针第2部分：修整用车针》 4 YY 0325—2016《一次性使用无菌导尿管》 5 YY 0477—2016《角膜塑形用硬性透气接触镜》 6 YY 0503—2016《环氧乙烷灭菌器》 7 YY 0504—2016《手提式蒸汽灭菌器》 8 YY 0604—2016《心肺转流系统血气交换器（氧合器）》 9 YY 0714.2—2016《牙科学活动义齿软衬材料第2部分：长期使用材料》 10 YY 0792.1—2016《眼科仪器眼内照明器第1部分：通用要求和试验方法》 11 YY 0983—2016《激光治疗设备红宝石激光治疗机》 12 YY 0992—2016《内镜清洗工作站》 13 YY 1048—2016《心肺转流系统体外循环管道》 14 YY 1271—2016《心肺转流系统一次性使用吸引管》 15 YY 1272—2016《透析液过滤器》 16 YY 1273—2016《血液净化辅助用滚压泵》 17 YY 1274—2016《压力控制型腹膜透析设备》 18 YY 1275—2016《热空气型干热灭菌器》 19 YY 1277—2016《蒸汽灭菌器生物安全性能要求》 20 YY 1282—2016《一次性使用静脉留置针》 21 YY 1289—2016《激光治疗设备眼科半导体激光光凝仪》 22 YY 1290—2016《一次性使用胆红素血浆吸附器》 23 YY 1296—2016《光学和光子学手术显微镜眼科用手术显微镜的光危害》 24 YY 1298—2016《医用内窥镜胶囊式内窥镜》 25 YY 1300—2016《激光治疗设备脉冲掺钕钇铝石榴石激光治疗机》 26 YY 1301—2016《激光治疗设备铒激光治疗机》 27 YY 1412—2016《心肺转流系统离心泵》 28 YY 1413—2016《离心式血液成分分