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大学生职业发展与就业指导 第一部分 序论 第二部分 大学生涯规划 生涯故事 王明的选择 第二部分 大学生涯规划 案例讨论： 我赞成王明辞职的决定吗？给出赞成与否的理由。 王明辞职的决定是在进行了哪些方面的任职思考后做出的？ 如果我是王明，接下来会给自己制定怎样的职业发展规划呢？ 是什么原因使王明在毕业找工作的时候一帆风顺？ 王明在大学期间，做得比较好的地方是什么？做的不够的地方在哪里？ 这个故事给我的启示是： 第一部分 建立生涯与职业意识 课时分配 课程一 职业发展与人生规划 引子：两兄弟爬楼的小故事 课程一 职业发展与人生规划 讨论：故事蕴含的人生道理 有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生： 20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。 20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。 到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个，就这样在抱怨中度过了20年。 到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。 到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成。原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月。 课程一 职业发展与人生规划 主要