20132014学年中二班班级工作计划下 (3500字) 班级工作计划 .doc

年中二班班级工作计划下 (3500字) 班级工作计划 2013－2014学年大凰山幼儿园第二学期班级工作反馈与调整 班级：中二班 教师：刘秀玲 李国梁 黄桂香 1.上学期班级工作反馈： 在家园共育的基础上，我班大部分孩子在行为习惯养成方面，有了较大的提高。在班级上，愿意并主动地和同伴交流、合作、分享，在很大的程度上，减少了以自我为中心的现象。在生活自理方面有较好的改进，大部分幼儿能独立完成自己的饭菜，基本能做到不挑食不浪费，保持自身和桌面整洁，在午睡时也能安静有序的穿脱衣服独立入睡。在游戏活动中我们和幼儿一起开展了理发店、西湖公园等角色游戏，在三大游戏中，能主动和同伴合作、分工完成自己的角色，并能正确地和同伴、老师表达自己的想法等。幼儿对建构玩具很感兴趣，因此在本学期我们运用多种建构材料，引导幼儿从易到难的学习拼接、围拢、叠高等技能，并在家长开放日活动中，孩子们出色的建构表现，得到家长们的高度评价。同时，我们围绕幼儿感兴趣的话题开展了主题活动“西湖公园”，从幼儿自身出发谈谈“西湖公园有什么”到”西湖公园开心的事儿”不仅提高了幼儿的认知水平，还鼓励幼儿在与同伴、父母交流的过程中一起绘画了“我知道的西湖公园、西湖公园开心的事儿”。在这一系列活动中，幼儿活动的积极主动性有所提高，能与同伴一起进行分享、交流，个别幼儿还能帮助同伴一起完成简单的任务。但，在同伴交往方面、课堂秩序方面仍然会出现依赖、争吵、抢玩具等现象，针对以上情况，本学期将进行适当的调整与改进。 2.本学期各领域目标调整： 健康领域 1.懂得保持好心情。 2.会整理衣服、床铺。 3.知道行走、沐浴等日常生活的基本安全常识，有初步的自我保护意识。 4.了解外出安全郊游的注意事项，懂得自我保护。 5.了解关节、皮肤、骨骼的关系与作用，知道保护自己的方法。 6.懂得姿势正确的重要性，会正确地坐、立、行。 7、初步了解防暑降温的方法。 8.发展铲、顶、插、筛、绕、捞、刺、等小肌肉动作。 9.发展以多样走、追逐跑、钻、平衡、单脚跳、投掷、花样玩球等为主的基本动作。 语言领域 1．喜欢与同伴或家人谈论自己的所见所闻和自己的想法，讲述 较清晰、连贯。 2．能在集体中注意力倾听，分辨进述都不同语气和语调把表达所表达的不同意思； 能正确地回应别人的讲话。 3．有在群体中注意声音的大小，不打扰别人；能按规则或次序说话，不随意打断 别人的讲话；能主动使用恰当的礼貌用语。 4．能较完整地复述听过的故事，并能说出自己对故事的感受；能改编故事的结尾 或某个情节。 5．喜欢看图画书，能根据边疆的画面了解故事的情节并讲述；对生活中的符号感 兴趣并了解符号的意义。 6．能养成写字和画画的正确姿势，能用自己喜欢的符号表达自己的想法和需要。 社会领域 1．愿意主动参加群体活动，感受规则的意义，能基本遵守规则。 2．能根据自己的兴趣选择活动或游戏，敢于尝试一定难度的活动和任务。 3．了解自己的兴趣爱好，能向别人介绍自己；知道自己的优点并为之高兴，能在 别人提醒下改进自己的缺点和不恰当的行为。 4．自己的事情尽量自己做，不喜欢依赖别人。 科学领域 1．能对周围的事物或现象提出疑问，利用实验的方法，初步探究和发现自己感兴 趣的事物和现象；能利用比较的方式发现事物的相同点和不同点；能利用调查的方法收集信息，用自己喜欢的方式记录自己发现和探索的结果。 2．通过实验或游戏，能发现事物的某些性能和特征。 3．通过多种方式的实际操作了解10以内数与数之间的关系、10以内的序数，理解 10以内物体的数量。 艺术领域 1．能感受周围环境和生活中事物的美，感受各种好听声音的高低、强弱、长短的变化，模仿好听的声音与有趣的动作，用歌唱、绘画、舞蹈等多种艺术方式表现自己喜欢的事物。 2．能认真欣赏文艺表演和艺术作品，并有相应的情绪反应以及模仿和参与的愿望。 3．能用自然、音量适中的声音基本准确地歌唱或即兴哼唱表达自己的心情，能用身体动作或乐器打节拍和基本节奏。 4．喜欢参加各种艺术活动，能用多种艺术形式表现自己的所见所闻以及美感体验， 提高思维能力和想象能力。 三、卫生保健工作： 1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。 2、严格按照卫生消毒制度，保证室内无死角，每天开窗通风，空气清新。 3、提高幼儿自我保护的