第47讲 _ 生命科学 新进展.docVIP

第六部分 生物技术与生命科学新进展 第47讲 生命科学新进展 一、考点内容全解 （一）本讲考点是什么？ 在最近几年的高考试题中，以高新科技、诺贝尔奖成果、社会热点和焦点等为材料背景的题目“异军突起”，并有逐年增多的趋势，如2002年全国理综卷第4、6、12题分别涉及克隆、纳米技术、诺贝尔奖，2003年全国理综新课程卷第4、6、7、26题分别涉及生态农业、细胞工程、杂交育种，2003年全国新课程卷第36、38题分别涉及基因工程、艾滋病，2003年上海卷第5、6、31、34、36和38题分别涉及绿色食品、人类基因组计划、癌、艾滋病、细胞工程，等等。 1．命题者的主要意图 ①考查考生对生物学课程标准所涵盖的相关知识的理解能力，及获取知识能力、分析综合能力； ②测试考生的思维迁移、发散能力和创新能力； ③进行科普宣传。借助高考对社会的巨大影响力和“指挥棒”功能，引导中学素质教育的实施，提高公众的科学素养。 2．试题主要特点 ①“起点高，落点低”，换句话说，“题在书外，理在书内”； ②试题体现国家和社会的主流意识，如资源环境人口、科技创新、社会发展等热点问题，弘扬科学精神和人文情神，具有素质教育的功能。 （2）近三年世界十大科技进展中有关生命科学的内容[来源:学,科,网Z,X,X,K]①2001年（占五项） ②2002年(占六项) ③2003年（占七项） （3）近三年诺贝尔奖成果与生