八查摆八强化发言提纲.docVIP

八查摆八强化发言提纲 篇一：“八查摆、八对照”的内容 “八查摆、八对照”的内容 一是查摆思想观念方面的问题。重点查摆在思想上、政治上是否同党中央保持高度一致；是否存在不讲政治、不讲原则、不顾大局，安于现状、得过且过、盲目自满等问题。 二是查摆执行能力方面的问题。重点查摆是否存在对教体局工作部署执行不力，有令不行、有禁不止、阳奉阴违、推诿扯皮，部门利益至上、本位主义严重、滥用职权、损害集体利益等问题。 三是查摆作风纪律方面的问题。重点查摆是否存在违反工作纪律，不履行签到、请销假制度，效能公示牌使用不规范，工作日午间饮酒等问题。 四是查摆服务意识方面的问题。重点查摆是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办“四难”，以及工作不作为、乱作为、慢作为等行为。 五是查摆厉行勤俭节约方面的问题。重点查摆是否存在公款宴请、公款私请、公款旅游等铺张浪费行为。 六是查摆群众观念方面的问题。重点查摆下基层调研、检查工作，走访联系户等方面是否存在搞花架子、图形式、走过场等问题。 七是查摆生活作风方面的问题。重点查摆是否存在高消费、讲排场、比阔气，盲目攀比等问题。 八是查摆办公秩序方面的问题。重点查摆是否存在办公秩序乱、环境卫生差等问题。 篇二：八破八立发言稿材料 论“八破八立” 总十庄镇大讨论发言材料（3） “八破八立”，为解决我们当前发展面临的主要矛盾提供了思想钥匙。“八破八立”指明了当下解放思想的主要内容和目标。“八破”针对的是阻碍协同发展、转型发展、创新发展的思想荆棘和认识沼泽，每一“破”都如一把“手术刀”，直指思想上的“病灶”；“八立”明确的是协同发展、转型发展、创新发展所必需的思维方式、工作作风、精神状态，每一“立”都指引着我们思想解放的方向。 “八破八立”是内容与形式的统一，是认识论和方法论的结合。深刻理解“八破八立”，扎实践行“八破八立”，就把握住了思想解放的重点，就掌握住了解放思想的方式和方法，就能在不断解放思想中抓住机遇、用好机遇，真正把发展机遇转化为发展优势和发展成果。 （一）解放思想是触及灵魂和利益的自我否定、自我革命。做到“八破八立”，要有坚定的决心和勇气。坚定的决心和勇气来自认识的清醒。陈旧的思想、僵化的思维之于事业发展，就如蛹茧之于蝶的幼虫：只有破茧而出，才能化身成蝶，振翅高飞；如果自甘其缚，就只能让蛹茧成为枷锁甚至坟墓。清醒地认识到这两种截然不同的前途和命运，才能用破釜沉舟的决心去“破”，用一往无前的勇气去“立”。坚定的决心和勇气来自对使命和责任的担当。“自反而不缩， 1 虽褐宽博，吾不惴焉；自反而缩，虽千万人，吾往矣。”把光荣的使命放在最高位置，把神圣的责任当作第一追求，才不会因为个人一时的利害得失而畏首畏尾，才不会因所谓的客观困难而逡巡不前。 （二）思想问题在实践中产生，也必须在实践中解决。做到“八破八立”，必须突出问题导向、实践导向。深入基层、深入实际、深入群众，走进去、沉下去、融进去，深入查摆问题，才能增强“破”的积极性、“立”的主动性；了解基层的需要、倾听人民的期盼、汲取大众的智慧，“破”的速度就能更快，“立”的效率就能更高。坚持知行合一，着眼于用新思想、新办法解决实践中的问题，并在解决问题的实践中接受检验，“立”才有意义，才有作用，才能在实践与认识中不断升华，“破”得更加彻底，“立”得更加扎实。 （三）环境约束人、改变人、塑造人。做到“八破八立”，必须营造良好的社会氛围和政治生态。氛围为事物发展提供精神动力和舆论支持。营造出什么样的氛围，就能形成什么样的风气。广泛宣传解放思想的重要和紧迫，让“是否敢破敢立”成为重要的价值判断标准，营造出解放思想光荣、因循守旧耻辱的浓厚氛围，“八破八立”就能如江上之舟，顺风而动、顺水而行。领导干部特别是主要领导，是影响一个地方和单位政治生态和环境的重要因素。坚持以上率下，主 2 要领导率先垂范，带头大胆地“破”，积极主动地“立”，就能产生强大的示范带动效应。用好一个人，带动一大片。让思想解放的人、解放思想的人“上位”，让思想僵化、观念陈旧的人“挪位”，这样的选人机制、用人导向，就能激发“破”的动力、“立”的激情。严格有效的制度管理与监督，赏罚分明的日常激励与约束，驱逐的是“不想破”、“不敢破”的劣币，铸造的是“勇于立”、“大胆立”的良币。 3 篇三：查摆问题八讲八不讲 查摆问题不能“八讲八不讲” 当前,第一批参加群众路线教育实践活动的单位已经推进到查摆问题这个重要环节。各级领导干部一定要切实把自己摆进去,坚决防止“八讲八不讲”,在找准、找足、找透问题上下功夫。要坚决克服敷衍应付的态度、隔靴搔痒的做法,牢牢抓住解决“四风”问题这个要害,使大气力、下大功夫,真正达到出汗治病的效果。 1、不能只讲下级不讲自身。有的领导干部习惯到下级