在《网络信息检索技术》的教学中培养学生的自主学习能力.docVIP

在《网络信息检索技术》的教学中培养学生的自主学习能力 在《网络信息检索技术》的教学中培养学生的自主学习能力 nbsp; 　　摘要：本文分析了《网络信息检索技术》课程的教学目标。结合教学实际分析本课程是如何通过分阶段教学法来贯彻自主创新的培养思想。 　　关键词：信息检索；教学方法；自主学习；分阶段教学 　　 　　引言 　　 　　信息科技，特别是网络技术的迅速发展，电子文献期刊，联机检索数据库、光盘数据库等丰富的实用型网络信息蓬勃发展起来，使internet成了新的信息载体和新的信息交流的平台，Internet使全球信息交流，资源共享成为可能。人们的沟通与信息交换方式由过去的人际互动（human－human interaction）模式，变为以人机互动（human－machine interaction）为主的模式。终身学习、能力导向学习和开放学习成为新的教育理念，因而掌握《网络信息检索技术》是势在必行的。在我校，已经把这门课程列为计算机各类专业的重要课程。作者在几年的教学实践中，对这门课程的教学方法进行了探讨，，力求在教学中培养学生的自主学习和创新能力，愿与同行商榷。 　　 　　一、明确教学目的，突出自主创新的思想 　　 　　高校在给学生传授知识的同时，必须考虑到所培养的人才要适合社会发展的需求，要具有知识经济时代人才基本生存技能，有5种能力是大学生必须的能力：自学能力、研究能