(高等数学课程组.docVIP

高等数学课程组 教学研究活动记录 2007年 5月11 日 主持人 刘春凤 记录人 杨爱民 地点 基础数学系 参加人 课程组全体教师 活动主题 高等数学教学研讨会 研讨内容 1. 聘请我校专家组成员金老师、单老师等介绍教学经验及专家评课标准； 青年教师在课堂教学中应注意的问题等 2. 工科专业高等数学课程的定位， 3. 针对我校各专业，除了讲授基本内容之外，应该增加哪些有特色的专题。 总结或改进措施 针对我校实际情况的教学改革迫在眉睫。我们应加强高等数学师资队伍建设、教材建设等，更应注意教学内容、教学方法、教学手段等方面的研究与实践。 我们需要加强兄弟院校间的相互交流与合作，既要走出去，又要请进来，力争共享教学资源，取长补短，互相借鉴成功经验。 课程组活动记录 2003年5月20 日 第 周 主持人 何亚丽 记录人 马醒花 地点 数学教研室 参加人 课程组全体教师 活动主题 讨论数值分析的定位及教学改革 研讨内容 本次教研活动主要讨论工科数值分析课程的培养目标，教学模式，教育观念改革；课程建设；教学手段改革，现代教育新技术；创新能力培养；师资培养；实践教学环节建设与改革等 总结或改进措施 在大学数学教育体系中，高等数学、概率统计及线性代数等是全校性的基础课程，而数值分析则是在前述课程的基础上讲授如何在工作、科研实践中应用数学与计算机来解决实际问题，属应用数学的范畴。这也是当前各类工科专业学生较为薄弱的一个环节，因此本课程应着重培养学生主动应用数学方法的意识、分析问题解决问题的能力和动手能力。我们在课程建设、教学手段、师资培养、实践教学环节建设等方面均需要进一步的研究和改革。 数值分析课程组 教学研究活动记录 2003年7月10 日 第 周 主持人 刘春凤 记录人 常锦才 地点 数学教研室 参加人 数值分析课题组全体教师 活动主题 数值分析课程建设初步规划 研讨内容 本次教研活动主要针对数值分析课程教学实践中存在的师资培养，教材建设，电子课件制作，实验教学环节等问题作统筹规划，积累素材，并初步设想通过几年的努力将该课程建设成为我校优秀课程，乃至省级精品课程。 总结或改进措施 本着高标准、严要求的原则，在高等数学等其他传统优秀课程的基础上，借鉴其他专业优秀课程建设的经验，我们考虑应基本确定几名教师主讲数值分析，在目前采用的教材及参考书中选出1-3本适合我校学生的教材并尝试一些改革，不断积累各方面的经验。 数学 教研室教学研究活动记录 2003年 9月15 日 第 周 主持人 刘春凤 记录人 李向东 地点 数学教研室 参加人 数学教研室全体教师 活动主题 开设数学实验课程的意义 研讨内容 按照“加强基础，拓宽专业，注重实践，培养能力，提高素质”的教改思路，结合我校实际情况。探索“数学实验”课程的指导思想和宗旨。 总结或改进措施 确立了“数学实验”坚持“以学生为主，教师指导”的指导思想和注重学生的“发现和探究”的原则。 数学实验也应作为数值分析实践环节的一部分。 数学 教研室教学研究活动记录 2003年 10月20 日 第 周 主持人 何亚丽 记录人 徐秀娟 地点 数学教研室 参加人 数学教研室全体教师 活动主题 校优秀课工作完成情况及教学期中检查工作汇总 研讨内容 检查，督促《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》校优秀课工作完成情况； 布置学校期中教学检查，试卷抽查准备； 汇总教研室期中教学自查工作。 总结或改进措施 校优秀课工作完成情况较好； 期中教学自查工作完满结束。 数学 教研室教学研究活动记录 2003年12月15 日 第 周 主持人 刘春凤 记录人 米翠兰 地点 数学教研室 参加人 数学教研室全体教师 活动主题 有关科研立项工作的讨论 研讨内容 布置申报河北省科学自然科学基金项目，河北省科委项目，以及学校科研和教学立项工作 讨论《数值分析》课程设置计划 下学期工作安排 总结或改进措施 申报立项工作布置完成，较细致的落实下去， 《数值分析》课程教学计划、教学大纲、教学内容的修订。 数学 教研室教学研究活动记录 2004 年3月10 日 第 周 主持人 何亚丽 记录人 常锦才 地点 数学教研室 参加人 数学教研室全体教师 活动主题 数值分析课程的教学实践 研讨内容 1、分析讨论我校各工科专业学生具体情况及课程设置状况； 2、根据我校几年来对数值分析的教学实践，依据自编讲义及教学内容，教学大纲和教学环节，来确立本课程的教学内容。 总结或改进措施 我校大部分工科专业在相关课程设计、毕业设计及未来工作中都要用到部分数学基础，特