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论师范生教育问题意识的培养
摘要
随着我国教育改革的不断深入,师范生教育问题意识培养的相关问题,也渐渐的出现在了我们的眼前。从现实情况来看,师范生是我国教育事业的未来,其各种意识能力的培养,往往能够在很大程度上,直接的决定我国教育事业的发展方向。近年来,随着中国课程改革的不断推进,各类相关的实践教育,也开始深入到中小学的课程教育之中,这就要求师范生、教师的教育观念、教学方式,必须要作出相应的改变,在这其中,问题意识的缺乏,是导致整体的教学效能无法有效提升的重要原因。
据此,本文在现实情况中,对师范生教育问题意识的培养问题进行了简要的分析,对教师问题意识的概念进行了细化,分别的介绍了什么是意识、问题意识、教师问题意识。在这样的基础上,我明确了我国师范生教育问题意识培养的现状,之后又提出了自己的策略,力求能够在现实情况中,为我国师范生教育问题意识水平的提升,提供一定的理论依据。
关键词:师范生,教育问题,意识,培养
On the Cultivation of Normal School Students Educational Problem Consciousness
Abstract
With the deepening of Chinas education reform, the cultivation of the consciousness of problems related to education problems, but also gradually appeared in front of us. From a practical point of view, students are the educational undertaking of our country future, cultivate their various abilities, can to a large extent, directly determines the development direction of Chinas education. In recent years, with the Chinese curriculum reform, practice education related courses, also began to go to primary and secondary education, which requires teachers, teachers education idea, teaching mode, we must make a corresponding change, in this one, the lack of problem consciousness, is an important cause of teaching to effectively enhance the efficiency of the whole.
Accordingly, in this paper, in reality, has carried on the brief analysis on the education of normal school students cultivate awareness of the problem of consciousness, the concept of teachers problems are discussed in detail, respectively introduces what is consciousness, problem consciousness, teachers. On this basis, I define the status of the cultivation of the consciousness of Teacher Education in China, and then put forward their own strategy, strive to in reality, as the level of consciousness of normal education in China, to provide a theoretical basis.
Key Words: Normal university students, education, awareness, cultivation
目 录
一、绪论…………………………………………………………………………………………1
(一)选
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