2015年全国职业院校现代制造及自动化技术教师大赛规程.docVIP

附件1 2015年全国职业院校现代制造及自动化技术 教师大赛规程 一、竞赛名称 2015年(第五届)全国职业院校现代制造及自动化技术教师大赛 二、竞赛内容与方式及考核重点 竞赛内容包括实践操作和教学设计两个部分的任务，分值比重分别占60%和40%。 （一）实践操作 实践操作部分重点考核参赛选手（团队）“知”和“做”的能力与水平，力求将相关专业实践教学内容和国家相关职业标准相结合，针对专业教学中教师应知、应会的专业基本知识、技能、素养设置考核点，考察参赛选手（团队）技术掌握和应用能力、技能操作水平和职业素养等。 1.团体项目的实践操作，由2人按《任务书》要求现场配合完成；个人项目的实践操作，由1人按《任务书》要求现场独立完成。 2.各赛项实践操作比赛时间均在4小时以内。 3.参赛队（选手）在规定时间内，须根据大赛《任务书》的具体要求，利用相关手册、图纸、说明书等资料和专用量具、工装、工具、刀具等，进行现场操作，完成规定的任务，并填写相关文字材料。 （二）教学设计 教学设计部分重点考核参赛选手（团队）“教”的能力和水平，与职业教育专业教师教学能力要求相结合，考察参赛选手（团队）对职业教育先进理念、先进教学方法的理解、掌握和应用水平，包括教学资源和教学设备的整合与利用、教学等组织实施能力，以及教学仪态和技巧展示等。 团体项目的赛项，教学设计可增加1-3人，与参