考研十大热门专深度分析之外国语言学及应用语言学.docVIP

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考研十大热门专深度分析之外国语言学及应用语言学

考研十大热门专业深度分析之外国语言学及应用语言学 近些年外国语言学及应用语言学专业全国总体招生数量来看个别院校有些调整,与零七年比较,呈现出略有增加的趋势。如上海外国语大学,广东外语外贸大学等高等院校。部分院校在该专业上排名的浮动,为09年报考外国语言学及应用语言学专业考生选择报考院校做了一定程度上的参考。 国语言学及应用语言学09考研备考全方位指导 2008年07月22日 14:32 万学教育   现阶段,很多同学的专业课复习陆续开始。外国语言学及应用语言学专业近年来被许多考生推崇,其热门程度日渐提升。外国语言学及应用语言学学科,现有应用语言学、翻译理论与实践两个研究方向。本学科培养从事英语口、英翻译及英语教学研究和实践的高级专业人才。   从近些年高校研究生外国语言学及应用语言学专业试卷来看,共同特点就是出题比较基础,但确实需要切切实实的理解每一个概念,死记硬背是行不通的。因此,一定要将书本吃透,吃准,才能在考试中取得好的成绩。就专业课的全程备考,万学·海文在这里给大家一些建议。   复习时间和计划   专业课复习如果要吃透教材和参考资料,建议安排四个复习阶段。   第一阶段:5月-8 月,这个阶段作为熟悉考查内容阶段,主要任务是将知识框架理出,划分开重点。同时,要保证知识点的理解贯通,掌握重要的理论和概念。未毕业的考生,要在课程之外打出提前量,在暑期之前熟悉书本上的内容。建议准备一个笔记,归纳总结第一阶段复习重点和复习感受。为接下来的攻坚复习做铺垫。   第二阶段:8月-11月末,攻坚复习阶段,之所以说这个复习时期是攻坚阶段,是因为它是专业课复习的关键时期。外国语言及应用语言学专业复习内容较多,要很仔细的看,每一个细节不要错过,包括书上的表格,以及脚注部分,这些都可以成为考试的命题题目。这个复习阶段,要注意把难懂的知识点和经典例题结合起来复习。也就是说,除了吃透书本,还要注意把近些年的专业课真题进行比较,从而总结出考查重、难点,更有侧重的去复习。   第三阶段:12月练习阶段,主要看看一些名词解释题和论述题,要看看参考答案,看看语言学考题的大体思路,从而查漏补缺,更好地完善自己的知识体系。   第四阶段:12月末-考前考试阶段。按照章节目录,根据做题情况,查缺补漏。   复习资料选择建议   各个学校的考试书目要求不同,因此,这里不一一列举。仅以北京大学该专业复习参考数目为例。   英语文学部分,仅适用于文学,翻译研究,美国研究方向考生   1.李赋宁主编:《欧洲文学史》4卷本,古希   腊罗马,西欧,俄国部分,商务印书馆,1999年。   2.罗经国:《新编英国文学选读》2卷本,北京大学出版社,1996年。   3.陈嘉:《英国文学作品选读》2卷本,商务印书馆,1982年。   4.李宜燮、常耀信主编:《美国文学选读》2卷本,南开大学出版社,1991年。   5.Baym, Nina, ed. Norton Anthology of American Literature. Shorter Fourth Edition. New York and London: Norton, 1995.   英语语言学部分   1.胡壮麟、姜望琪主编:《语言学教程》(修订版),北京大学出版社,2002年。   2.Poole, S. C. 1999/2000. An Introduction to Linguistics. (语言学入门),外研社。   3.Robins, R. H. 1989/2000. General Linguistics .Fourth Edition.(普通语言学概论),外研社。   另外最为普遍的参考资料《语言学纲要》(徐通铿 胡吉成 北京大学出版社)及《语言学纲要辅导及习题集》(主编段曹林,湖北长江出版集团,崇文书局)。   此外, 考生也要注意关注、查阅该专业权威任专家近期出版的学术著作。这里列举部分作为参考。胡家峦的《历史的星空--文艺复兴时期英国诗歌与西方传统宇宙论》、高一虹的《“1+12”外语学习模式》等。刘意青等人为代表主编的《欧洲文学史》、《英国十八世纪文学史》、《叙述学与小说文体学研究》、《文学文体学与小说翻译》、《美国文化研究导论》、《结构功能语言学:布拉格学派》、《句法语义学》等。   辅导班选择建议   一些跨专业或同专业跨校考生,建议你选择权威的辅导班。这不但会帮助你节省宝贵时间,迅速理清科目重点,使复习更有成效。也在一定程度上可以帮助你形成牢固的知识记忆系统。但是,有一点需要注意,辅导班的作用只是辅助性的,在参加辅导之前,最好在自己复习完一遍以后再参加辅导班,这样你对老师所强调的知识印象更深刻。   复习策略补充   1、坚定意志 充满信息   想要考研的人,在学习能力

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