2016届(新课标)高考数学(理)大一轮复习精品讲义一模考前专项训练.docVIP

数学思想专项训练(一)　函数与方程思想 方法概述 适用题型 　　函数思想，是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题．方程思想，是从问题中的数量关系入手，运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型(方程、不等式或方程与不等式的混合组)，然后通过解方程(组)或不等式(组)来使问题获解．有时，还通过函数与方程的互相转化、接轨，达到解决问题的目的. 函数与方程的思想在解题中的应用十分广泛，主要有以下几种类型：(1)函数与不等式的相互转化，对函数y＝f(x)，当y0时，就化为不等式f(x)0，借助于函数的图象和性质可解决有关问题，而研究函数的性质也离不开不等式． (2)数列的通项与前n项和是自变量为正整数的函数，用函数的观点去处理数列问题十分重要． (3)解析几何中的许多问题，需要通过解二元方程组才能解决．这都涉及二次方程与二次函数的有关理论． (4)立体几何中有关线段、角、面积、体积的计算，经常需要运用列方程或建立函数表达式的方法加以解决，建立空间直角坐标系后，立体几何与函数的关系更加密切. 一、选择题 1．已知函数f(x)＝ln x－x－a有两个不同的零点，则实数a的取值范围为(　　) A．(－∞，－1]　　　B．(－∞，－1) C．[－1，＋∞) D．(－1，＋∞) 解析：选B　函数f(x)＝ln x－x－a的零点即关于x的方程ln x－x－a＝0的实根，将方程化为l