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初中课改教育教学工作经验介绍 初中课改教育教学工作经经验介绍 以课改实验为契契机 全面提升教育质量 一、层层落实，为新课程程改革的开展提供有力的保保障 (一)、制定实施施规划，明确课改的方向 (二二)、健全实施机构，保障障课改的顺利实施 二、认识识到位，落实课程改革的宏宏观和微观战略 经过不断断地思索、探究，我们逐步步理清了课程改革的思路，，确立了较为清晰的理念：： ①课程改革和发展不能能靠简单的移植，靠“取经经”，而要靠自我觉醒、自自我努力、自我提升。只有有植根于教师的课堂教学，，贯穿于学生学习的过程，，课程改革才有生命和活力力。②“领先一步，就是领领先一个时代”，必须率先先进入新课程理念学习，开开展以校为本的教育教学行行动研究来防止教师的“平平庸化”，促进教师的“专专业化”发展，重建教师的的“职业化”生活方式，才才能形成学校的特色与传统统，实现超常规、跨越式发发展的战略构想。③“一个个好的领导集体，就是一所所好学校;一个好教师，就就是一门好课程”，校级领领导带头引领，组织全体教教师，发挥主观能动性，挖挖掘创造 。④校级领导树立科研研兴校的办学观念，坚持以以教育科研为先导，将以校校为本教学研究制度的建设设作为一把手工程，通过制制度建设，提高学校课程实实施和建设能力，挖掘校内内教育资源，整合教务处、、教科室、年段、教研组、、备课组等组织的教学研究究力量，形成教