大学学风建设取决于学生自我约束.docVIP

大学学风建设取决于学生自我约束 1、应该说是学风建设取决于人的自发性，即自我约束性，他来源于群体（学校，企业）文化建设，管理制度也是文化的一部分，群体文化还有很多方面，比如业余时间的娱乐方式对学风就有很大影响，但跟管理制度完全无关。 2、加强管理不代表学风好，就像劳改农场的人每天都劳动但不代表他们热爱劳动 3、自我约束性也需要引导，往正确的方向发展，才能形成良好的学风倘若学生不自律，那么再好的学校管理也是枉然。你在宿舍玩电脑游戏不学习，难道能让学校、应该说是学风建设取决于人的自发性，即自我约束性，他来源于群体（学校，企业）文化建设，管理制度也是文化的一部分，群体文化还有很多方面，比如业余时间的娱乐方式对学风就有很大影响，但跟管理制度完全无关。 2、加强管理不代表学风好，就像劳改农场的人每天都劳动但不代表他们热爱劳动 3、自我约束性也需要引导，往正确的方向发展，才能形成良好的学风谢谢主席大家好。 今天我们要讨论一个与我们生活密切相关的话题：大学生文明习惯的养成主要靠自律还是他律。 我们要首先明确一点，即今天的辩论有一个共同的前提，那就是规则规范的存在它既可以是道德准则也可以是规章制度。当人自觉自愿的用它来约束自己的时候我们叫它自律。当由外在力量用它来约束我们的时候我们叫它他律。 我方认为大学生文明习惯的养成应以自律为主他律为辅。 首先，内外因的马克思主义哲学原理告诉我们内因