赤壁赋的课件2.pptVIP

第一段 1.既望 2.举酒属客 3.白露横江 4.歌窈窕之章 5.纵一苇之所如 6.凌万顷之茫然 7.冯虚御风 第二段 1.扣舷而歌之 2. 倚歌而和之 3. 余音袅袅 4.溯流光 5.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 作业: 1.背诵课文一二段。 2.完成《全程设计》一二段相关练习。 3.预习三四五段。 * 赤壁赋 宋·苏轼 1、学习一二段，积累有关文言实词、虚词及句式。 2、体会文章的意境之美并背诵一二段。 3、赏析音乐描写的技巧。 教学目标： 苏洵、苏辙 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏辙 王安石 曾巩 唐宋八大家（文） 辛弃疾 苏辛(词） 黄庭坚 米芾 蔡襄 宋四家（书画） 三苏 字子瞻，自号东坡居士，北宋四川眉山人 赋是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的特点。其特点是“讲究文采，以铺陈为能事 ”。有时虚设主客,通过“抑主伸客” 的方式阐述观点。 赋 乐甚 —悲 ——喜而笑 苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的？试从文中找出关键词 整体感知 苏子与客泛舟游于赤壁之下 （句式） 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（句式） 已经；十五 通“嘱”，劝酒 白茫茫的水汽，古今异义 名词作动词，歌唱 到，往 旷远的样子，古今异义 通“凭”，乘 状语后置 状语后置 赤壁这个地方的景色到底怎么样？找出描写赤壁之景的句子 ?清风徐来，水波不兴。 ?月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 ?白露横江，水光接天。 景 宁静而优雅 苍茫而朦胧 表修饰 悠长婉转 随着 使…起舞 使…哭泣 客有吹洞箫者，倚歌而和之（句式） 定语后置 逆流而上 作者是怎样描写萧声之悲的？ 如怨、如慕、如泣、如诉，（哀怨、思慕、哭泣、申诉）四个比喻连用，化抽象为具体，正面突出了箫声“哀”的特点 潜龙舞，嫠妇泣两句夸张、想象等手法写出箫声摄人心魄的感染力，侧面渲染了箫声的悲凉 听蜀僧濬弹琴 李白 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 注：1、绿绮：古代名琴。2、流水：借用“高山流水”典故。 3、霜钟：《山海经·中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。 *