教师进修学校培训计划.docVIP

教师进修学校培训计划 为认真贯贯彻落实省教厅、市教育局局有关教师培训工作的要求求，围绕××县人民政府关关于印发《××县教育事业业“十一五”发展规划》的的通知精神，扎实推进基础础教育课程改革，全面提升升教师队伍的整体素质，结结合××县教育局师训工作作相关布置安排以及学校实实际，特制订本师训工作计计划。 XX年全县师训工工作的总体要求是：以科学学发展观统领教师培训工作作，以全面提升中小学教师师整体素质，促进××教育育均衡发展为目的，整合培培训资源，优化培训内容，，创新培训模式，突出教师师队伍师德水平和教育教学学能力的提高，以教师专业业化发展为导向，以“新课课程、新理念、新技术和师师德教育”为主要内容，以以教育干部培训、骨干教师师培训、农村标准化学校教教师培训等为重点，根据昆昆明市教育局制定的《昆明明市中小学幼儿园“园丁工工程”实施方案》，加强师师德师风建设，强化教师培培训，提高、提升教师专业业素质和创新教师队伍管理理机制，实施农村教师队伍伍建设是“园丁工程”的重重点，明确表述为对农村教教师实行专业技术职务晋升升、评优评先、工资待遇和和教育培训“四倾斜”。积积极探索多样化的教师培训训模式，重视现代教育理论论、现代教育方法、现代教教育技术及创新精神、创新新能力等方面的培训，不断断提高教师实施素质教育的的能力和水平，促进教师专专业化发展。 一、 创新新教育干部培训机制，着力力提高教育干部队伍素质 深入推进中小学校长提高高培训工作。为进一步提高高中小学校长的综合素质、、管理能力和水平，更新教教育观念，增强服务意识，，解决和理解深化教育改革革中出现新的热点、难点问问题，切实减轻学生负担，，提高教育教学质量。去年年开展了对全县中小学校长长进行了新一轮全员培训。。继中小学校长培训的基础础上，今年仍认真开展新的的中小学校长提高培训工作作，对11名已培训的新任任校长颁发培训合格证，使使全县中小学校长100%%持证上岗。以此同时开展展中小学教务主任、总务主主任培训工作。 二、加大大骨干教师队伍建设力度，，着力打造骨干教师群体 骨干教师培训的总目标是建建设一支师德过硬、专业优优良、有研究潜质、教学个个性突出、实践能力强、教教学科研成果显着，在教育育教学方面起带头作用，在在校本研修中起引领作用的的研究型教师队伍。 与县县内外名师的联络、工作协协调、学员的综合性深度培培训、聘请县内外教师、专专家学者担任和指导培训工工作。主要根据学科特点和和教学实际需求，确定研究究课题，集体攻关合作完成成。 骨干教师培训的主要要内容是：以提升农村学校校教育教学质量为抓手，以以解决学校教育教学中各种种疑难问题为导向。具体包包括： 1、薄弱学校指导导并选定一所农村薄弱学校校为实践基地，开展以提升升农村薄弱学校相关学科教教学质量为重点的研训活动动。 2、建立骨干教师上上挂培训制度，每年选拔一一批扎根农村教育的骨干教教师到县内外集中脱产培训训，促进其更新教育理念，，拓宽教育视野，重构知识识体系，增强学科研究能力力和自我提高能力，使其在在农村教育发展进程中发挥挥骨干带头作用。返岗研修修并在学校和本乡镇发挥示示范带头作用，带动新的骨骨干教师迅速成长。 3、、组织开展评选推荐市、县县级骨干教师和学科带头人人表彰活动。 4、按照昆昆明市骨干教师动态管理的的要求，不断完善我县中小小学骨干教师管理的相关规规定，去年以中学为主，今今年主要是小学。使我县中中小学骨干教师管理更加规规范稳定有序进行。3月底底完成全县中小学骨干教师师乡级选拔培训工作，4月月底至五月完成县级培训、、评选工作，并推荐出市级级评选名单。规范管理、严严格考核，充分调动和发挥挥骨干教师队伍的示范和辐辐射作用。 三、多形式、、分层次开展以提高教师执执教能力为核心的继续教育育培训 按照教育部《中小小学教师继续教育规定》和和昆明市《关于加快教育改改革与发展建设强市的决定定》等有关文件要求，认真真贯彻落实《昆明市关于进进一步加强和改进中小学教教师继续教育的意见》精神神，加强我县中小学教师继继续教育培训工作。 要求求教师参加各类培训每年平平均不少于45学时。通过过培训，使教师整体素质进进一步提升，基本适应基础础教育课程改革的需要。 1、强化师训工作软环境建建设，积极投入教育改革，，创新师训工作理念，求真真务实，使中小学教师继续续教育力争有新举措新突破破新发展。 2、积极开展展“三生教育”骨干教师培培训，充分认识开展“三生生教育”的重大意义，明确确“三生教育”内容、渠道道和形式，重视学生心理健健康辅导教师的培训工作，，要求全县教育系统各学校校把实施“三生教育”工作作落到实处。 3、做好各各学校校本培训工作的管理理、检查、指导、组织考核核、学分登记认定等工作。。积极探索农村中小学校本本培训工作的新思路、新途途径和新方法，不断完善校校本培