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2012年奖学金模拟测试一5、C 6、B 7、B文言文：（1）识：记（2）居：过了（3）益：更加益：更加（4）走：跑走：跑（5）去：距离去:离开《爱无灵犀》：1、 xī diǎn tú bó 2、不宜修改，因为原题目含蓄新颖别致，概括力强，突出了文章的核心内容和丰富意蕴。有画龙点睛的作用。《母亲的守候》这个题目较为平淡，有些落入俗套，不易引起读者的阅读兴趣。3、肖像描写，写出了母亲年事已高，根本不适合在寒风中等候儿子，为下文的爱子情深作铺垫。4、原来，这爱里根本就不存在什么灵犀，那不过是一个母亲，日复一日固执的牵挂与守候。5、母爱是衣，为你送去温暖。母爱是灯，为你送去光明。母爱是光，照亮你的心灵。6、言之有理即可。示例：很多母亲对儿女的爱到极致，以一种近乎虔诚、迷信、不尽常理的方式爱着儿女，感人肺腑。2012年奖学金模拟测试二5、C 6、D 7、②⑤⑧⑦《匡衡勤学》1、引：引来之：指代“书”2、　佣作：被雇佣劳作。偿：值，指报酬(回报)。3、愿：希望。遍：尽 4、　资：借。以：用遂：于是，就。大学：大学问家。1、盈嫩2、衬托蒲公英白色小花的淡雅（或平凡）3、A它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。B生动传神写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。4、A每一个山里的母亲都期待自己的孩子像蒲公英那样飞出大山。中与日俱增广阔的天地。 B、以“会飞蒲公英”为题以物喻人。期待自己的孩子能够努力学习，能到外面的世界闯一闯。（既提示了蒲公英的性格特征，又包含了母亲对“我”的殷切期望。）5、顺叙，中心人物：母亲2012年奖学金模拟测试三5、C 6、略7 、⑤①④⑥ 8、C 五、（一）1、幼：幼年患：担忧。若：如 2、其：代司马光乃：就3、尝：曾经。或：有时4、迨：至,到；等到。迷失方向(迷路) 没有任何可吃的东西撕破衣服系在树干上作求援标志寻找蘑菇充饥（(每空2分，共4分，大意对即可)当年森林历险时，父亲几乎尝遍了森林中所有的蘑菇(2分，能答出“尝毒蘑菇，这个意思即可)21、让儿子守在木屋里等待救援?????????? 不让儿子发现自己的秘密 (每空1分，共2分，大意对即可)22、开放性题目，无惟一答案。评分意见：(1)能紧扣语句，从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任意一个角度进行点评，内容充实准确，语言通顺，给3分。 (2)能扣住语句，从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任意一个角度进行点评，内容较充实准确，语言较通顺，给2分。 (3)能对句子进行点评，但内容空泛，语言不够通顺，给1分。 (4)点评脱离原句内容，不知所云，不给分。23、略2012年奖学金模拟测试四4、A 5、D 6、C 7、B五、（一）1、市：买率：率领2、而且，你怎么知道不是我德行不好，上天降罚我，杀掉我儿子来报复我呢？3、优点：宽容或遇事冷静、善于调适心理等缺点：不依法办事或迷信等《父爱的高度》1.父爱2.具体描写了两次看电影的情景，表现浓烈的父子感情。3.孩子的尿湿透了父亲的衣服。金山寺里法海看见许仙面带妖色，不放许仙下山。惹怒了白蛇，白蛇唤上青儿，带领虾兵蟹将，水漫金山寺。4.表现父亲对我的爱。5.示例①“基石”运用比喻的手法，体现了“父亲”为儿子成长付出的无私的爱。②句子表达了儿子对父亲在自己成长过程中的无私付出的感激之情。2012年奖学金模拟测试五4、C 5、CAB五（一）2、有人问第五伦说：“您有私心吗？” 我的儿子有了病，我虽然不去探望，但却整夜睡不着觉。（三）　1.蛤蜊油　　2.（1）母亲对我的懂事、贡献感应欣慰（2）母亲对“我”的关怀和爱护　　3.插叙；表示了母亲对我的出格照当和怜爱之情　　4.母亲要把那些鸡蛋留给我吃，用另一类体例表达了她对我的深深的爱　　5.表示了我对母亲的深爱和感谢感动，以及我对母亲的深深的纪念之情6、略2012年奖学金模拟测试六4、D 5、BDAC五（一）1、B 2、于是开官仓赈济灾民，使一万多人得以活命。3、是个爱民如子的人，清廉，正直，善良的人。《特别的奖励》17.几天后一节英语课时；教室（2分）18.动作描写或神态描写。（2分）(一个就可给分)19.不是。宋老师在逐渐引导学生如何做一个正直、诚实的人。20.请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。（2分）21.“奖励”实际上是对全班同学的告诫，而非真正的奖赏、表扬。（2分）22.学习：学习方法灵活，踏实。品德：为一个学生，我们应该们诚实坚定，不能自欺欺人。2012年奖学金模拟测试七4、B 5、D 10、B五（一）1、向：刚才潜：暗地故：原因以：用易：换 2、最后都没有追究他的过失《母亲给出的答案》1、顺叙面对孩子的提问，母亲终于给出满意的答案，孩子受到启示，终于走向成功。2、略3、聪明的人起点很高