[2012年语文模拟试卷参考答案教务.docVIP

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[2012年语文模拟试卷参考答案教务

2012年语文模拟试卷参考答案 模拟试卷(一) 1.C(A项“靥”念yè,其余念yàn;B项“膜”念mó,其余念mò;C项念jué;D项“龟”念jūn,其余念guī。) 2.A(B项“鱼”应为“渔”;C项“既”应为“即”;D项“颜”应为“言”。) 3. C(开创未来,辛劳的汗水,是固定搭配;而用“自力更生”是呼应前面“出自己的力,流自己的汗,自己的事情自己干”一句的。) 4.B(前后分句间应该是假设关系,“因为”应该是“既然”) 5.D (弹冠相庆:比喻一个人做了官,其他人互相庆贺将有官可做,多用于贬义。后指坏人得意的样子。) 6.B (A项,打量与讲课这一搭配不当;C项,在“爱幻想”后加上“的特点”,成分残缺;D项,成分残缺,在“但”后加“他们”。) 7.B(A项顿号应该去掉;B项用双引号表示朱自清所描绘的景色,故正确;C项人名该用间隔号,即上下居中的“·”而不是靠下方的句点“.”;D项部分引用,故双引号内最后一个逗号应该放在引号后面。) 8.D(A项,反问表示否定,表达“不能”画出来的意思;B项,没有使用夸张修辞;C项,这是比喻,不是借代。) 9.D (须从语句意义及相互间关系整体把握,抓住“但是”“往往”“又往往”等关键关联词。) 10.D(世界三大著名短篇小说巨匠中法国的作家是莫泊桑而不是都德。) 11.C(C项,以之为奇,觉得很惊奇) 12.D(A项,介词,通过,由;B项,用以……的人;C项,介词,表示地点方位,在;D项,代词,这件事/动词,到,往,去。) 13.D(D项吏因蒙年少而轻视他,不存在被动。) 14.A(他并没有行窃,也没有被母亲责打。) 15.吕蒙没有死的时候,把所得到的金银珠宝等各种赐品全部交付官库,嘱咐主事的人在他死的当天全部交还主上,丧事务必节俭。 译对“敕”(嘱咐)、“约”(节俭)各给1分,译对大意给1分。 16.(1)朽木不折金石可镂 (2)大庇天下寒士俱欢颜 (3)此时无声胜有声 (4)书生意气(错、添、漏该句都不得分) 17.百年难遇的自然灾害难道没有被我们战胜过吗? (体现节日的特点,2分;点出祝福对象,1分;语言连贯、得体,1分。) 18.示例:D是一把竖琴,是快乐。 E是书架,是智慧。 F是一面旗帜,是理想。 G是拳头,是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气 H是单杠,是动动。 I是单个的人,是独立。 J是一个鱼钩,是等待。 K是迈出正步的军人,是规范。 L是一只靴子,是时尚。 M是一扇大门,是抉择。 N是一道闪电,是激情。 O是一轮太阳,是朝气。 P是一株芦苇,是思想。 Q是一个气球,是梦想。 R是扶杖的老人,是消逝。 S是曲线,是优美。 Z是一条曲折的大道,是人生。 T是戴着帽子的人,帽子可象征荣誉,也可象征压力。 U是只空杯,是谦逊。 V是一个楔子,是专一。 W是两个V组合在一起,是双赢。 Y是一株树,是洗礼。 X是作业本上的红叉,是错误。 19. 示例①:阳光牌橡皮擦擦去你书写的烦恼 示例②:阳光牌橡皮擦丰富你的生活,开拓你的智力。 示例③:阳光牌橡皮擦,是你学习的好助手! 示例④:选用阳光牌橡皮擦,你的学习更快乐! ( 广告语醒目、能吸引人,能体现产品特点,2分,语言简明,通俗易懂,具有鼓动性,语言生动,2分。) 20.颈联“机杼蛩声里,犁锄鹭影边”,前一句写农妇织作,写室内。蛩声、机杼声都为秋天所特有,这两种声响,不仅内容一致,而且音响和谐,组成一首秋声交响曲。后一句写农夫扶犁锄在田间劳作,捕鱼的白鹭倒影在水面。天水一片,澄澈明净,真如一幅水墨画。总之,诗人写秋雨后农事繁忙景象,秋景秋事互相衬托,不着一动词,而动态自可见。 (从织机声角度分析前一句即可得2分,从农事繁忙劳作场面分析后一句即可得2分) 21.通过描写秋天雨后天晴稻香阵阵、溪水潺潺的美丽田园风光和男耕女织的劳动场景,抒发了作者对田园生活的赞美以及赶上连年丰收的庆幸与喜悦之情。 (此题取材于2011年广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试语文试题,以不常见的宋代诗人诗作入题,稍有难度。) 22.C(原文是“正好填补了……一个空缺位置”,并没有指出是“唯一”。) 23.B(原文是“在夜间的实验室中闪闪发光”,并不是说用于照明。) 24.A(原文侧重指出镭元素发现的价值与意义,故从物理性状上说其“放出电光”既不符合事实,更不会是拟定标题的本意。) 25沙砾在沙滩灿烂,是因为到了它生存的自然之中;拿到手中就黯然失色了,是因为它脱离了自然的环境。作者由此感悟的道理是:世上什么东西生存,只有到了它生存的自然之中,才见其活力,见其本色,见其生命,见其价值。 26.(1)女儿的笑,是因为看到沙砾重新闪闪发光而开心; (2)“我”的笑,是因为领悟到了沙砾的闪光与不闪光之间的道理;

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