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2012年陕西省宝鸡一中小升初数学试卷 一、填空题（每小题2分，共30分） 如果 1 5 ＜ 2 A ＜ 1 4 ，那么A= 9 ． 考点：分数大小的比较． 专题：综合填空题． 分析：把原式变为 2 10 ＜ 2 A ＜ 2 8 ，然后根据同分子分数的大小比较方法得出答案． 解答：解：根据分数的基本性质，可得： 2 10 ＜ 2 A ＜ 2 8 ，A可以为9；故答案为：9． 点评：解答此题应用了分数的基本性质和同分子分数的大小比较方法． 如果 1 2 x= 2 3 y，那么 x y = (?) (?) ． 考点：比例的意义和基本性质． 专题：比和比例． 分析：逆用比例的基本性质作答，即在比例里，两个外项的积等于两个内项的积 解答：解：因为 1 2 x= 2 3 y，所以x：y= 2 3 ： 1 2 = 4 3 ，即 x y = 4 3 ，故答案为： 4 3 ． 点评：本题主要是灵活利用比例的基本性质解决问题．2012·陕西省宝鸡一中1-(2-3)- =1；=．考点：分数的巧算． 专题：计算问题（巧算速算）． 分析：（1）运用减法的性质以及加法结合律简算；（2）此题数字有一定特点，于是，把分子分母通过变形，得，约分即可． 解答：解：（1）1-(2-3)-=1-2+3-=1+3-（2+）=1+3-3=1；（2）==． 点评：解答四则混合运算的题目，应仔细审题，抓住题目特点，运用运算定律或运算技巧，灵活解答．2012·陕西省宝鸡一中=+=+；=+=+．考点：分数的拆项． 专题：计算问题（巧算速算）． 分析：此题是把一个分数拆成两个分数单位的和．因此，可以先把分母分解成两个因数的积，然后根据分数的基本性质，给分数的分子和分母同时乘这两个因数的和，再把它拆成两个分数相加的和，并将每个加数进行约分． 解答：解：（1）÷2=，所以=+===+=+；（2）====+=+；===+=+；故答案为：6，6；124，12，3，6，4． 点评：此题主要考查学生学习了“分数的基本性质、分数加减法的计算方法”等知识后，运用有关知识解答有一定思维难度的数学问题的能力． 22分30秒= 3 8 小时； 0.127化为分数= 127 1000 ． 考点：时、分、秒及其关系、单位换算与计算；小数与分数的互化． 专题：综合填空题． 分析：（1）首先把30秒化成分钟数，用30除以进率60，然后把22.5分化成小时数，用22.5除以进率60，用分数表示；（2）把0.127化成分数，用127除以1000，即可得解． 解答：解：（1）30÷60=0.5（分），22.5÷60= 3 8 （小时），所以22分30秒= 3 8 小时；（2）0.127= 127 1000 所以0.127化为分数= 127 1000 ；故答案为： 3 8 ， 127 1000 ． 点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．2012·陕西省宝鸡一25× 1010101 ； 1111×1111= 1234321 ． 考点：“式”的规律． 专题：探索数的规律． 分析：（1）根据整数字排列规律，可以看出重复出现的数字是“25”，所以拆项为25×1010101；（2）先从最简单的入手寻找规律：1×1=1，11×11=121，…很容易得出1111×1111的结果． 解答：解：（125×1010101；（2）1×1=1，11×11=121，111×111=12321，11111×1111=1234321；（111111×11111=123454321，…）故答案为：1010101，1234321． 点评：在数字的计算时要特别注意建立数学模型，比如第二题，要学会从特殊到一般的研究方法；当然还可以利用乘法分配律变为：11111×1111=1111×（1000+100+10+1），但这样比较麻烦． 两个整数的倒数之和是 13 42 ，这两个数是 6 和 7 ． 考点：倒数的认识． 专题：分数和百分数． 分析：根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数．一个非0自然数的倒数就是用这个自然数作分母的单位分数，因此，可以把 13 42 拆分为两个单位分数的和，即 13 42 = 1 6 + 1 7 ；由此得这两个数的6和7． 解答：解：因为 13 42 = 1 6 + 1 7 ；所以这两个数是6和7．故答案为：6，7． 点评：此题主要考查倒数的意义及求一个数的倒数的方法，根据