1.窃读记解析.ppt

  1. 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1.窃读记解析

当她感觉当时的环境已不适宜再读 下去的时候,她会 ; 为了隐藏自己,她会 ; 最令她开心的是下雨天,为了让别 人更相信自己,她会 。 知趣的放下书走出去 贴在一个大人的身边 假装发愁 一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。 “我”读书读到忘我的境界,如痴如醉。 “当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经 站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了 一口唾沫,好象把所有的智慧都吞下去了。然后 才依依不舍地把书放回书架” 形象地描写出自己读完书后恋恋不舍的样子。 “我”在“窃读”的过程中,遇到了哪些困难? 1、受到驱逐 2、隐藏、伪装 3、渴望下雨读书 4、饥肠辘辘 窃读 在读书中学到知识, 在读书中体会快乐, 在读书中感受关爱, 在读书中…… “你们是吃饭长大的,也是读书长大的!” “你们是吃饭长大的,也是读书长大的!” 粮食哺育的是人的身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人 课文内容我知道 课文以( )为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的( )顺序和(   )、(   )两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了(                                                                                                                           )。 课文内容我知道 课文以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。 你读过什么书? 你的读书感受是什么? 最喜欢的是哪本书? 知道哪些有关读书的名言?知道哪些读书人的故事? 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 书是全世界的营养品。(莎士比亚) 生活中没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。(莎士比亚) 书籍,是了望世界的窗口,改造灵魂的工具,打开知识宝库的钥匙。读书,能使人愉快,使人聪明。 林海音 “窃读记”中的“记”是什么意思? 本文以“记叙”为主,属于叙事散文 文中的“我”即作者本人。 “窃读记”中的“窃”是什么意思? 1、偷 2、偷偷地 3、谦指自己 为何要“偷偷地”读书? 林海音(1918—2001),原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,1948年回到故乡台湾。 曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》;短篇小说集《城南旧事》《烛心》;长篇小说《春风》《晓云》;广播剧集《薇薇的周记》等。 《城南旧事》电影剧照 英子和爸爸 窃 炒 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 撑 柜 qiè chǎo guō diǎn yō è jù chōng yán zhòu wǎn suān chēng guì 腋 yè 婪 lán 辘 lù 窃读  炒菜  锅勺  踮脚  饥饿  惧怕  贪婪  充足  屋檐 皱眉头 支撑  鼓励  书柜  招牌 环境 依依不舍 饥肠辘辘   窃偷窃 窃窃私语 炒炒菜 炒锅锅铁锅 锅勺 踮踮脚 踮步 哟哎哟 好哟 饿饥饿 饿狼 惧惧怕 恐惧 充充满 充足 檐屋檐 房檐 皱皱纹 皱眉 碗饭碗 一碗 酸酸奶 腰酸背疼撑支撑 撑起 柜书柜 衣柜 倾盆大雨 饥肠辘辘 依依不舍 滂沱大雨 狂风暴雨 疾风骤雨 瓢泼大雨 生机勃勃 小心翼翼 忠心耿耿 千里迢迢 津津有味 斤斤计较 头头是道 滔滔不绝 读了课文,你知道童年的林海英是怎样读书的吗? 我很快乐,也很惧怕-- 这种窃读的滋味。 作者快乐的是什么?惧怕的是什么? 转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。 突出了看、闻、听这三个词 文章第一段为什么不直接写出主要写什么,而是用看、闻、听呢? 放学后的“我”奔向窃读的书店。 我又快乐又惧怕地窃读着。 我窃读后的感受是我们是吃饭长大的,也是读书长大的。 在一排排花花绿绿

文档评论(0)

此项为空 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档