细菌和真菌在自然界中的作用讲课__培训课件.pptVIP

沙墩中学 郭兰子 思考 1、苹果腐烂后，变成了什么物质？ 2、这种物质还能被利用吗？去向如何？ 3、细菌和真菌以什么为食？ 概念形成： 生物分解有机物或已死的生物体，并摄取养分以维持生活，这种生活方式叫做腐生。 参与物质循环 二氧化碳 植物 动物 细菌、真菌 呼吸作用 光合作用 呼吸作用 遗体 遗体 排泄物 水 无机盐 co2 取食 分解作用 1、描述箭头代表的的含义？ 2、找出一条完整的物质循环路线？ 3、若没有了细菌、真菌，地球将会怎么样？ 如图为生态系统中碳循环的简图。图中甲乙丙代表生态系统中三种生物： 二氧化碳 甲 乙 丙 生产者 分解者 细菌生活在活的生物体上会怎么样呢 概念形成： 两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。受害一方叫寄主，也称宿主。 扁桃体炎 猩红热 丹毒 鼻窦炎、气管炎、肺炎、肺结核、痢疾等都是细菌引起的 脚癣 臂癣 玉米瘤黑粉病 小麦叶锈病 水稻稻瘟病 棉花枯萎病 他中毒很深，怎么办？ 看来只能以毒攻毒了。 要求： 观察手边的材料，小组内合作交流找出解决方案 以菌治虫，如：苏云金杆菌、白僵菌 链球菌引起的疾病： 能不能利用细菌真菌治疗细菌真菌引起的疾病呢？ 可使用青霉素类 、头孢菌素类 、氯霉素类治疗 等抗生素。 能不能大量服用呢？ 抗生素不仅能杀死致病的菌种，也杀死正常存在人体的细菌，改变了口腔、肠道内的微生物平衡，并造成真菌的过度生长。 思考： 1、认识这是什么生物？ 2、你能说出它们由哪几种生物组成的吗？ 3、它们是如何生活的？ 根瘤菌 豆科植物 含氮物质 有机物 两种生物共同生活在一起,它们相互依赖,彼此有利, 这种现象叫共生. 真　菌 藻类植物 有机物 水和无机盐 细　菌 牛、羊 有机物、生存空间 分解纤维素 你还知道其他的共生的例子吗？ 细　菌 人 有机物、生存空间 合成维生素 根瘤菌 豆科植物 含氮物质 有机物 真　菌 藻类植物 有机物 水和无机盐 细　菌 牛、羊 有机物、生存空间 分解纤维素 细　菌 人 有机物、生存空间 合成维生素 分析与思考: 你还知道其他的共生的例子吗？ 天麻是密环菌与植物的共生体。 可治头痛、眩晕、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。  细菌和真菌在自然界中的作用 一.作为分解者参与物质循环 二.引起动植物和人患病 三.与动植物共生 腐生 寄生 共生 课堂小结