1、《散步》课件1解析.ppt

* * 学习目标： 1、学习环境描写和以小见大、结尾点题等写法，能理解和运用。 2、理解尊老爱幼这一中华民族的传统美德。 关于作者 莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。 朗读课文，整体感知 1、散步的人： 2、散步的季节： 3、散步的地点： 4、起因：天气很好 5、经过：散步中发生了 6、结果： 1、散步的人： 2、散步的季节： 3、散步的地点： 4、起因：天气很好 5、经过：散步中发生了 6、结果：决定走小路 我，我的母亲，我的妻子和儿子 初春 南方的田野 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 母亲爱孙儿，也爱春天 分歧 提示：一句话概括事件的方法 做笔记：谁（什么）在什么时间，什么地点， 做了什么事 （或怎么样了），结果如何。 思考：文章写了一件什么事？ 一家人在初春的田野上散步，后来发生分歧，最后走了小路。 假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？ 句式： 我最欣赏 ，因为，从文中 可以看出他（她）是一个 的人。 整体感知（二）关于人物 “我”：孝顺，责任心强 母亲：慈爱，善解人意 妻子：贤惠，尊老爱幼 儿子：聪明，活泼懂事 问题探究： 1.我为什么感到“责任的重大”？ 提示： 注意“我”在家庭中的地位 我处在中间，上有老下有小，如果说错了话就会伤到家中成员的感情，破坏家庭和睦。 2.为什么说“我背上的同她背上的加起来 就是整个世界”? 因为整个世界是由老年人、中年人、孩子组成，所以说我们背起的是“整个世界”。用“整个世界”代替老人、孩子，表明我们肩负着重大的责任，体现了“我们”对生活的一种责任感、使命感。 3.景物描写（一）、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。” 景物描写（二）、“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。” 提示：自然环境描写的作用 1.衬托人物的 某种 心情 2.渲染 某种 环境气氛 拓展延伸，拥抱亲情 幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家 庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切 感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它 也在我们每一个人的家中，在我们每一个 人的心中。 请你谈一谈你家中的亲情故事。 积累本课字词。 结合自己的生活体验，写一个关于亲情的片段（300字左右）。