人教版小学语文三年级上册《找骆驼》PPT课件1.pptVIP

阅读提示 在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？ 在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：①商人丢失的骆驼有哪些特点？②老人是怎么知道骆驼的这些特点的？ 聪明老人的发现，我会用关联词语来说。 把今天学的这个故事讲给父母听。 课后继续观察身边的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。 * * 中国学习联盟 * 中国学习联盟 * 中国学习联盟 * 猜一猜 脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上的英雄。 听读要求： 1、勾画出文中的新词。 2、 课文主要讲了一件什么事？ 骆驼 跛脚 驮着 愤愤 脚印 啃过 究竟 不紧不慢 《找骆驼》这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人 （ ），经老人（ ），（ ）骆驼的事。 走 失 打 听 指 点 找 到 刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道